Allgemeine Diagnostik: 93 Fragebögen und psychometrische Skalen

Der Fragebogen zur kognitiven Vermeidung (CAQ) erfasst die Neigung einer Person, kognitive Vermeidungsstrategien einzusetzen, um mit belastenden Gedanken oder Situationen umzugehen. Er ist ein nützliches Instrument für Psycholog:innen, die Vermeidungsmechanismen ihrer Patient:innen verstehen möchten, wie sie häufig bei Angststörungen und depressiven Störungen zu beobachten sind.

Das Inventar kognitiver Verzerrungen erfasst die wichtigsten Denkmuster, mit denen in der KVT gearbeitet wird. Jede Verzerrung wird mit fünf Items aus unterschiedlichen Kontexten erfasst, um eine stabile kognitive Tendenz von einer situationsgebundenen Reaktion zu unterscheiden. Als Hilfe für die klinische Beobachtung konzipiert, unterstützt es die Hypothesenbildung, strukturiert das Gespräch und hilft, die Arbeit an der kognitiven Umstrukturierung gezielt auszurichten.

Der Young-Schema-Fragebogen dient der Identifikation dysfunktionaler kognitiver Schemata bei Erwachsenen. Er ist fester Bestandteil der Schematherapie, die darauf abzielt, tief verankerte Denkmuster zu verändern, die Verhalten und Emotionen beeinflussen.

Das BRIEF-A ist ein Fragebogen zur Erfassung exekutiver Funktionen bei Erwachsenen von 18 bis 93 Jahren anhand ihrer konkreten Ausprägungen im Alltag. Es umfasst 75 Items auf 9 klinischen Skalen und liefert einen Gesamtwert sowie zwei spezifische Indizes: Verhaltensregulation und Metakognition. Anders als klassische Tests verfolgt es einen ökologischen Ansatz, der die im realen Alltag auftretenden exekutiven Schwierigkeiten zuverlässiger abbildet.

Dieser Fragebogen dient dazu, die kognitiven Schemata zu identifizieren, die zu problematischen Verhaltensweisen und Einstellungen führen. Diese Schemata können Schwierigkeiten in Beziehungen, im Beruf und im Umgang mit Emotionen verursachen.

Das Schemamodus-Inventar (SMI) erfasst Vorhandensein und Einfluss verschiedener Schemamodi im psychischen Erleben einer Person. Schemamodi sind emotionale Zustände, die durch bestimmte latente Schemata ausgelöst werden und Verhalten, Gefühle und Gedanken beeinflussen. Der Test wird häufig in der Schematherapie eingesetzt, um problematische Modi zu erkennen und die Behandlung auszurichten.

Der Insomnie-Schweregrad-Index (ISI) ist ein kurzer Fragebogen zur Erfassung von Art, Schweregrad und Auswirkungen einer Insomnie bei Erwachsenen. Er wird häufig in der klinischen Forschung sowie in der klinischen Praxis eingesetzt, um Veränderungen der Symptome im Zeitverlauf zu verfolgen.

Der Pittsburgher Schlafqualitätsindex (PSQI) ist ein Fragebogen zur Messung von Schlafqualität und Schlafmustern. Er erfasst 7 Komponenten: subjektive Schlafqualität, Schlaflatenz, Schlafdauer, habituelle Schlafeffizienz, Schlafstörungen, Schlafmittelkonsum und Tagesschläfrigkeit bzw. Beeinträchtigung der Tagesbefindlichkeit.

Die Epworth-Schläfrigkeitsskala ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erfassung der subjektiven Tagesschläfrigkeit. Sie wird häufig zum Screening auf übermäßige Schläfrigkeit eingesetzt, insbesondere im Zusammenhang mit Schlafstörungen wie Schlafapnoe oder Narkolepsie.

Das NEO-PI-3 (dritte Fassung des NEO-Persönlichkeitsinventars) ist ein psychologischer Test, der die fünf großen Persönlichkeitsmerkmale misst: Neurotizismus, Extraversion, Offenheit für Erfahrungen, Verträglichkeit und Gewissenhaftigkeit. Er wird vor allem in der klinischen Psychologie und in der Forschung eingesetzt und liefert anhand von 240 Items ein detailliertes Persönlichkeitsprofil. Es handelt sich um eine Revision des NEO-PI-R mit vereinfachten Items für ein besseres Verständnis, insbesondere bei Jugendlichen.

Das MINI ist ein strukturiertes diagnostisches Interview zur Erfassung der wichtigsten psychischen Störungen nach den Kriterien von DSM-IV und ICD-10. Es wird wegen seiner Reliabilität und Kürze in Klinik und Forschung breit eingesetzt.

Die WAIS-IV ist ein klinisches Testverfahren zur Messung der Intelligenz bei Erwachsenen. Sie hilft, kognitive Stärken und Schwächen einer Person zu erkennen, intellektuelle Beeinträchtigungen zu diagnostizieren und geeignete Interventionen zu planen.

Das SCID-5-PD ist ein strukturiertes klinisches Interview zur systematischen Erfassung von Persönlichkeitsstörungen nach den Kriterien des DSM-5. Es bietet ein standardisiertes Vorgehen, mit dem klinische Fachkräfte Persönlichkeitsstörungen erkennen, ihre Differenzialdiagnose klären und präzise klinische Daten für Forschung oder Praxis erheben können.

Der Fragebogen zum Gesundheitszustand SF-36 ist ein standardisiertes Instrument zur Erfassung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität. Er misst acht verschiedene Gesundheitsdimensionen, darunter körperliche Funktionsfähigkeit, körperliche Schmerzen, allgemeine Gesundheitswahrnehmung, Vitalität, soziale Funktionsfähigkeit, emotionale Rollenfunktion, körperliche Rollenfunktion und psychisches Wohlbefinden.

Das SCID-5 (Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-5) ist ein strukturiertes klinisches Interview zur Diagnostik psychischer Störungen nach den Kriterien des DSM-5. Es wird vor allem von Behandelnden eingesetzt, um psychiatrische Diagnosen systematisch zu prüfen. Das SCID-5 deckt ein breites Spektrum an Störungen ab, etwa affektive Störungen, Angststörungen, psychotische Störungen und Persönlichkeitsstörungen, und erleichtert so das Erkennen von Symptomen und das Stellen einer genauen Diagnose.

Die Skala dysfunktionaler Überzeugungen und Einstellungen zum Schlaf ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zur Identifikation fehlerhafter Überzeugungen, die zu einer Insomnie beitragen können. Der Fragebogen unterstützt die kognitive und kognitiv-verhaltenstherapeutische Diagnostik von Schlafstörungen, indem er dysfunktionale Gedanken und Einstellungen sichtbar macht, die Patient:innen in Bezug auf ihren Schlaf haben können.

Die Vineland Adaptive Behavior Scales (VABS) erfassen das adaptive Funktionsniveau einer Person, unter anderem Kommunikation, Alltagsfertigkeiten, Sozialisation und Motorik. Der Test wird überwiegend als halbstrukturiertes Interview oder als Fragebogen durchgeführt, den eine nahestehende Person (Elternteil, Bezugsperson) ausfüllt, und liefert so Informationen über das Verhalten der Person im Alltag.

Die Beck-Hoffnungslosigkeitsskala (BHS) ist ein psychometrisches Instrument zur Erfassung einer subjektiv pessimistischen Zukunftswahrnehmung, die die Stimmung und das Suizidrisiko einer Person beeinflusst.

Der MBTI ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zu Persönlichkeitstypen, der auf vier Dimensionen psychologischer Präferenzen beruht: Extraversion oder Introversion, Empfinden oder Intuition, Denken oder Fühlen, Urteilen oder Wahrnehmen. Die derzeit im internationalen und französischsprachigen Raum vertriebene Version ist der MBTI Global Step I. Das Verfahren wird vor allem in Beratung, Berufsorientierung, Coaching, Teamentwicklung und beruflicher Entwicklung eingesetzt, um einen von 16 Typen zu formulieren und die übliche Art einer Person zu besprechen, wahrzunehmen, zu entscheiden und sich zu organisieren.

Das MMPI-2 ist ein Persönlichkeitsfragebogen für diagnostische, beschreibende und therapeutische Zwecke, mit dem sich Psychopathologie und Persönlichkeitsstörungen erfassen lassen. Es umfasst 42 Hauptskalen, die auf drei hierarchischen Ebenen angeordnet sind, sowie 10 Validitätsskalen, die die Zuverlässigkeit der Interpretation absichern. Es wird häufig in klinischen, psychiatrischen und forensischen Kontexten sowie im Strafvollzug eingesetzt. Das MMPI-2 hilft, die psychische Dynamik einer Person besser zu verstehen und das therapeutische Vorgehen anzupassen.

Das PAI ist ein klinisches Inventar zu Persönlichkeit und Psychopathologie für Erwachsene. Das Selbstbeurteilungsverfahren erlaubt eine strukturierte Erfassung emotionaler, kognitiver und verhaltensbezogener Symptome, des interpersonellen Funktionierens, bestimmter klinischer Risikofaktoren sowie behandlungsrelevanter Variablen. Es wird in der klinischen Psychologie, der forensischen Begutachtung und der Forschung breit eingesetzt, zum Screening, zur diagnostischen Unterstützung, zur Formulierung klinischer Hypothesen und zur Behandlungsplanung. Seine Validitätsskalen erlauben zudem, die Konsistenz der Antworten zu beurteilen und eine übermäßig günstige, übermäßig ungünstige oder unzuverlässige Selbstdarstellung zu erkennen.

Das Zarit-Interview zur Pflegebelastung ist ein standardisiertes Testverfahren, das die emotionale, körperliche, soziale und finanzielle Last (die „Belastung“) misst, die pflegende Angehörige pflegebedürftiger Menschen erleben. Es wird besonders bei neurokognitiven Störungen wie der Alzheimer-Krankheit eingesetzt und ermöglicht Psycholog:innen, die konkreten Auswirkungen der Pflege auf den Alltag zu objektivieren. In der klinischen Praxis (Geriatrie, Neuropsychologie, Psychiatrie) dient das Instrument dazu, das Gespräch zu strukturieren, das Burnout-Risiko zu erkennen und die Entwicklung der Belastung im Verlauf zu verfolgen, um die Wirksamkeit der Unterstützung zu beurteilen.

Das MFI-20 ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur mehrdimensionalen Erfassung von Erschöpfung (Fatigue) bei Erwachsenen. Es misst fünf sich ergänzende Komponenten: allgemeine Erschöpfung, körperliche Erschöpfung, mentale Erschöpfung, reduzierte Aktivität und reduzierte Motivation. Das kurze Format erlaubt eine schnelle Bestimmung des Erschöpfungsprofils, was in der klinischen Psychologie, der Psychoonkologie, der Verhaltensmedizin und der Begleitung chronischer Erkrankungen nützlich ist. Es ist besonders relevant, wenn nicht nur die Gesamtintensität der Erschöpfung eingeschätzt, sondern auch ihre vorherrschenden Formen und deren funktionelle Auswirkungen ermittelt werden sollen. Das Verfahren wird in Forschung und Praxis breit eingesetzt, zum Screening, zur Eingangsdiagnostik und zur Verlaufskontrolle.

Die SCL-90-R ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zur Erfassung der psychischen Belastung und eines breiten Spektrums psychischer Symptome bei Erwachsenen. Sie liefert ein Profil aus neun Dimensionen sowie globale Belastungskennwerte und erleichtert so das Screening oder die klinische Verlaufsbeobachtung verschiedener psychopathologischer Störungen.

Der d2-R ist ein standardisierter Durchstreichtest, der vor allem die visuelle selektive Aufmerksamkeit, die Konzentration und die Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeitsleistung unter Zeitdruck erfasst. Die Person muss unter sehr ähnlichen Distraktoren schnell die Buchstaben d mit genau zwei Strichen erkennen. So lassen sich das Verhältnis von Tempo und Genauigkeit, die Fehleranfälligkeit und die Stabilität der Leistung über die Zeilen hinweg objektivieren. Der Test ist in der Neuropsychologie, der Schulpsychologie und der Eignungsdiagnostik weit verbreitet und hilft, Konzentrationsschwierigkeiten, kognitive Ermüdbarkeit oder ein fragiles Aufmerksamkeitsprofil zu dokumentieren, wobei er relativ unabhängig vom allgemeinen Intelligenzniveau bleibt.

Die Schmerzkatastrophisierungsskala erfasst, in welchem Ausmaß eine Person den erlebten Schmerz katastrophisiert. Sie erfasst drei Hauptdimensionen: Rumination, Magnifikation und Hilflosigkeit. Sie ist ein relevantes Instrument, um die psychischen Auswirkungen chronischer Schmerzen bei Patient:innen zu verstehen.

Die Sheehan-Skala zur Funktionsbeeinträchtigung (SDS) ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zur Erfassung der Funktionsbeeinträchtigung in den Bereichen Arbeit/Schule, soziales Leben und Familienleben infolge einer psychischen Störung, insbesondere bei Angst- und depressiven Störungen. Sie ermöglicht eine rasche Einschätzung der Auswirkungen der Symptome auf das Funktionsniveau der Person im Alltag.

Die Testbatterie zur Aufmerksamkeitsprüfung (TAP) erfasst mit einer Reihe computergestützter Aufgaben verschiedene Aspekte der Aufmerksamkeit, darunter Daueraufmerksamkeit, selektive und geteilte Aufmerksamkeit sowie Aufmerksamkeitsflexibilität.

Der Test der Alltagsaufmerksamkeit (TEA) ist ein neuropsychologisches Testverfahren zur Messung verschiedener Aspekte der Aufmerksamkeit, darunter selektive, geteilte und Daueraufmerksamkeit. Er wird häufig eingesetzt, um Aufmerksamkeitsdefizite bei Erwachsenen nach einer Hirnschädigung zu erfassen.

Der MMSE nach Folstein ist ein kurzes Fremdbeurteilungsverfahren zum schnellen Screening globaler kognitiver Beeinträchtigungen und zur Verlaufsbeobachtung. Er erfasst vor allem zeitliche und räumliche Orientierung, Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit und Rechnen, verzögerten Abruf, Sprache, schriftliches und mündliches Verständnis, Schreiben und konstruktive Praxie. Der in klinischer Psychologie, Geriatrie, Neurologie und Psychiatrie weit verbreitete Test hilft, das kognitive Funktionsniveau objektiv einzuschätzen, einen möglichen Abbau zu erkennen und die Wirkung einer Behandlung zu dokumentieren. Seine Interpretation muss vorsichtig bleiben, da die Leistung von Alter, Bildungsniveau, Sprache und kulturellem Kontext sowie von möglichen sensorischen, motorischen oder Aufmerksamkeitsbeeinträchtigungen beeinflusst wird.

Der EPQ-R ist ein Persönlichkeitsfragebogen zur Selbstbeurteilung, der auf Eysencks PEN-Modell beruht. Die vollständige Erwachsenenform erfasst vier unterschiedliche Dimensionen: Extraversion, Neurotizismus, Psychotizismus und soziale Erwünschtheit. Er wird in der klinischen, Gesundheits-, Arbeits- und Rechtspsychologie sowie in der Forschung breit eingesetzt und hilft, relativ stabile Merkmale statt eines vorübergehenden emotionalen Zustands zu beschreiben. Sein praktischer Nutzen liegt darin, die drei Persönlichkeitsdimensionen zusammen mit der L-Skala zu lesen; so lässt sich die Offenheit der Antworten beurteilen und die Interpretation des Profils nuancieren.

Der Empathie-Quotient (EQ) ist ein Fragebogen zur Messung der Fähigkeit einer Person, die Gefühle anderer zu erkennen und zu verstehen. Er wird häufig in der klinischen Diagnostik eingesetzt, insbesondere um Merkmale zu erkennen, die mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) einhergehen.

Der ACE-Fragebogen erfasst die Exposition gegenüber potenziell traumatischen Ereignissen in der Kindheit (Misshandlung, Vernachlässigung, Dysfunktion im häuslichen Umfeld) und deren spätere Auswirkungen auf die körperliche und psychische Gesundheit. Er hilft Psycholog:innen, den Einfluss dieser frühen Erfahrungen auf das Wohlbefinden erwachsener Patient:innen besser zu verstehen.

Die C-SSRS ist ein strukturiertes klinisches Instrument zur Messung von Schweregrad, Intensität und Verlauf suizidaler Gedanken und Verhaltensweisen. Sie ermöglicht Psycholog:innen, das Suizidrisiko ihrer Patient:innen zu erkennen und im Verlauf zu beobachten sowie klinische Entscheidungen am festgestellten Schweregrad auszurichten.

Die HSPS dient der Identifikation von Menschen, die eine hohe Empfindlichkeit gegenüber emotionalen oder sensorischen Umweltreizen aufweisen. Sie wird häufig eingesetzt, um die Verbreitung von Hochsensibilität und ihre Auswirkungen auf den Alltag der Person zu verstehen.

Der ECR-R ist ein Instrument zur Erfassung von Bindungsstilen in engen Beziehungen und misst zwei Hauptdimensionen: bindungsbezogene Angst und Vermeidung.

Das Persönlichkeitsinventar ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zur Messung maladaptiver Persönlichkeitsmerkmale nach den Kriterien des DSM-5. Der Fragebogen erfasst 25 Persönlichkeitsfacetten, die 5 übergeordneten Domänen zugeordnet sind: negative Affektivität, Verschlossenheit, Antagonismus, Enthemmung und Psychotizismus. Er dient dazu, das Persönlichkeitsfunktionieren besser zu verstehen, mögliche Störungen zu erkennen und einen Überblick über die vorhandenen psychopathologischen Dimensionen zu geben.

Der ATQ ist ein Selbstbeurteilungsinstrument, mit dem sich die Häufigkeit negativer automatischer Gedanken im Zusammenhang mit Depression erfassen und quantifizieren lässt. Er erfasst kognitive Schemata und unterstützt Diagnostik und Verlaufskontrolle der Behandlung, insbesondere in der KVT.

Die Barratt-Impulsivitätsskala ist ein psychologisches Testverfahren zur Messung von Impulsivität. Sie wird in zahlreichen verhaltenswissenschaftlichen und klinischen Studien eingesetzt und unterscheidet verschiedene Facetten der Impulsivität, etwa aufmerksamkeitsbezogene, motorische und nichtplanende Impulsivität.

Die Selbstmitgefühlsskala (SCS) ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zur Erfassung des Selbstmitgefühls einer Person, das verschiedene Dimensionen unterscheidet, etwa Selbstfreundlichkeit, Selbstverurteilung, das Gefühl gemeinsamen Menschseins und Achtsamkeit. Die SCS eignet sich besonders für die klinische Diagnostik, die Forschung oder die Begleitung von Interventionsprogrammen in der positiven Psychologie oder Psychotherapie. Sie wird häufig eingesetzt, um Muster von Selbstkritik und Selbstfreundlichkeit zu erkennen.

Der MLQ ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen, der zwei wesentliche Dimensionen des Lebenssinns misst: das Vorhandensein von Sinn (inwieweit eine Person ihr Leben als sinnvoll erlebt) und die Suche nach Sinn (inwieweit eine Person aktiv nach Sinn in ihrem Leben sucht). Er ist in der Positiven Psychologie, in der Beratung und in der Forschung zum Wohlbefinden weit verbreitet.

Das Weiss-Symptominventar ist ein Screening-Instrument zur Erfassung von Symptomen der ADHS und weiterer komorbider Störungen. Es dient dazu, detaillierte Informationen über Symptome und ihre funktionellen Auswirkungen bei Erwachsenen und Kindern zu sammeln.

Der AAQ-II ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zur Erfassung der psychischen Flexibilität, eines Kernkonzepts der Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT). Er erfasst die Fähigkeit einer Person, schwierige Gefühle und Gedanken anzunehmen und gleichzeitig Handlungen im Einklang mit ihren persönlichen Werten zu verfolgen.

Der YPI ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erfassung der wahrgenommenen elterlichen Haltungen in der Kindheit. Er identifiziert emotionale Schemata, die auf den Erziehungsstil zurückgehen können, und hilft, die Entstehung maladaptiver Schemata im Sinne der Schematheorie von Jeffrey Young besser zu verstehen. Er ergänzt die klinische Diagnostik, insbesondere in der Schematherapie.

Das TCI ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erfassung von Persönlichkeitsdimensionen nach dem biopsychosozialen Modell von Cloninger. Es misst vier Temperamentsdimensionen (Neugierverhalten, Schadensvermeidung, Belohnungsabhängigkeit und Beharrungsvermögen) und drei Charakterdimensionen (Kooperativität, Selbstlenkungsfähigkeit und Selbsttranszendenz). Das TCI wird häufig in Forschung und klinischer Praxis eingesetzt, um individuelle Unterschiede und die Vulnerabilität für psychische Störungen besser zu verstehen.

Die BPNSFS erfasst die Befriedigung und Frustration psychologischer Grundbedürfnisse im Sinne der Selbstbestimmungstheorie. Sie misst drei Grundbedürfnisse: Autonomie, Kompetenz und soziale Eingebundenheit. Das Instrument hilft, die motivationalen Dynamiken zu verstehen, die das psychische Wohlbefinden beeinflussen.

Mit dem Big-Five-Modell werden die zentralen Dimensionen der Persönlichkeit erfasst. Anders als andere Persönlichkeitsmodelle gilt es als umfassend, da es eine große Bandbreite menschlichen Verhaltens abdeckt, und zugleich als flexibel genug, um kulturübergreifend eingesetzt zu werden. Das Modell wird wegen seiner Aussagekraft und empirischen Validität sehr geschätzt, die auf jahrzehntelanger Forschung in unterschiedlichen Populationen beruht.

Die MAIA ist ein Selbstbeurteilungsinstrument, das verschiedene Aspekte der interozeptiven Wahrnehmung misst. Sie erfasst Körperwahrnehmung und Körperbewusstsein einer Person und kann helfen, ihre Beziehung zu inneren Empfindungen und ihr allgemeines Wohlbefinden zu verstehen.

Der RRQ ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Messung zweier unterschiedlicher Dimensionen selbstbezogenen Denkens: Rumination (negative Ausrichtung, gedankliches Kreisen) und Reflexion (betrachtendes Nachdenken über sich selbst). Er erfasst die Neigung einer Person, sich auf selbstreflexive Gedanken einzulassen, entweder in dysfunktionaler (Rumination) oder in konstruktiverer Weise (Reflexion). Das Verfahren wird häufig in der Forschung zur Persönlichkeitspsychologie und zur psychischen Gesundheit eingesetzt.

Der WHOQOL-BREF ist eine Kurzfassung des von der Weltgesundheitsorganisation entwickelten Fragebogens WHOQOL-100. Er erfasst die wahrgenommene Lebensqualität in vier Hauptbereichen: körperlich, psychisch, soziale Beziehungen und Umwelt. Er eignet sich für Klinik und Forschung und vermittelt ein umfassendes Bild des subjektiven Wohlbefindens und der Lebenszufriedenheit der Patient:innen.

Die Mehrdimensionale Perfektionismus-Skala nach Frost (FMPS) ist ein klinisches Instrument, das 4 Dimensionen des Perfektionismus misst und dabei adaptive Merkmale (hohe Ansprüche) von dysfunktionalen (Angst vor Fehlern, Zweifel) unterscheidet. Sie hilft, Muster zu erkennen, die mit Angst, Depression oder frühen elterlichen Schemata zusammenhängen. In der Therapie unterstützt sie die Festlegung von Zielen wie der Toleranz gegenüber Unvollkommenheit oder dem Umgang mit verinnerlichter Kritik. Besonders relevant ist ihr Einsatz bei Zwangsstörungen, Essstörungen oder im Rahmen kognitiv-verhaltenstherapeutischer Ansätze.

Der DPQ ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zum Screening von Merkmalen der dependenten Persönlichkeitsstörung nach DSM-Kriterien. Er erfasst die Ausprägung emotionaler Abhängigkeit, Entscheidungsschwäche und Unterwürfigkeit, Merkmale, die bei Menschen mit dieser Störung häufig vorliegen. Der DPQ eignet sich für das klinische Screening und für die Forschung, insbesondere bei der Untersuchung von Persönlichkeitsstörungen.

Der Fragebogen zu blockierenden Überzeugungen (BBQ) ist ein Selbstbeurteilungsinstrument, das James Knipe 1998 entwickelt hat, um dysfunktionale oder einschränkende Überzeugungen zu erkennen, die den Therapiefortschritt behindern können, insbesondere bei EMDR-Interventionen. Er ermöglicht es, die Überzeugungen zu identifizieren, die die Behandlung blockieren können, um die psychotherapeutische Behandlung darauf abzustimmen.

Dieser Fragebogen dient einer ersten globalen Einschätzung häufiger psychiatrischer Symptome bei Erwachsenen. Er ermöglicht es, klinisch bedeutsame Symptome in verschiedenen diagnostischen Kategorien rasch zu erkennen, und kann die klinische Fachkraft zu ergänzenden, spezifischeren Untersuchungen führen. Das Instrument ist für die Eingangsdiagnostik oder die Verlaufskontrolle gedacht, um einen Überblick über die psychische Gesundheit der Person zu erhalten.

Der Schwartz-Wertefragebogen (SVS) ist ein psychometrisches Instrument zur Identifikation und Messung der 10 grundlegenden menschlichen Werte nach Schwartz. Er hilft, die individuellen Werte zu verstehen, die Einstellungen und Verhalten zugrunde liegen, und gibt so Einblick in die intrinsischen Motivationen einer Person.

Die UCLA-Einsamkeitsskala ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erfassung des subjektiv empfundenen Ausmaßes an Einsamkeit. Sie wird in der Psychologie häufig eingesetzt, um wahrgenommene soziale Isolation und Gefühle des Ausgeschlossenseins zu untersuchen, vor allem bei Erwachsenen und Jugendlichen.

Die LEC-5 ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erfassung der Exposition gegenüber potenziell traumatischen Ereignissen im Lebensverlauf. Sie hilft Psycholog:innen, die Art der erlebten Ereignisse, die Art der Exposition und das mögliche Indexereignis zu identifizieren, das anschließend im Rahmen einer Diagnostik der posttraumatischen Belastungsstörung genauer untersucht wird. Das Verfahren umfasst 16 Ereigniskategorien, die erhebliche Belastung auslösen können, sowie ein offenes Item für jedes andere extrem belastende Ereignis. In der klinischen Praxis wird es vor allem als erster Schritt eingesetzt, um die Traumaanamnese zu strukturieren und das A-Kriterium nach DSM-5 zu dokumentieren, ergänzend zu symptombezogenen Verfahren.

Die Multidimensionale Skala zur wahrgenommenen sozialen Unterstützung (MSPSS) erfasst, wie eine Person soziale Unterstützung aus drei Hauptquellen wahrnimmt: Familie, Freundeskreis und bedeutsame andere Personen. Sie wird in der Klinik wie in der Forschung eingesetzt und erfasst Umfang und Qualität des wahrgenommenen Unterstützungsnetzes, das für psychische Gesundheit und Wohlbefinden von großer Bedeutung ist.

Der PTQ ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen, der die Persistenz repetitiven negativen Denkens über verschiedene Formen der Psychopathologie hinweg misst. Er konzentriert sich auf die generischen Aspekte des ruminativen Denkstils, ohne auf eine bestimmte Störung beschränkt zu sein, und erfasst Häufigkeit, Aufdringlichkeit und Unkontrollierbarkeit repetitiver negativer Gedanken. Das Instrument eignet sich für Forschung und klinische Praxis, um einen transdiagnostischen kognitiven Stil des Grübelns oder Sorgens zu identifizieren.

Die MAAS ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur dispositionellen Achtsamkeit, der auf die Aufmerksamkeit für den gegenwärtigen Moment und dessen bewusste Wahrnehmung im Alltag ausgerichtet ist. Ihre 15 Items erfassen vor allem Episoden von Unaufmerksamkeit, Ablenkung und Funktionieren im Autopilot-Modus, weniger komplexe meditative Fertigkeiten. Das Verfahren ist eindimensional, schnell durchführbar und in klinischer Praxis wie Forschung nützlich, um das allgemeine Niveau achtsamer Aufmerksamkeit zu bestimmen, Fortschritte in einer Psychotherapie oder einem achtsamkeitsbasierten Programm zu verfolgen und Veränderungen zwischen zwei Messzeitpunkten zu objektivieren.

Der Purpose in Life Test (PIL) ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen, der misst, wie eine Person Sinn und Ziel ihres Lebens wahrnimmt, ausgehend vom existenziellen Modell Viktor Frankls. Er erfasst die Fähigkeit, dem eigenen Leben Sinn zu geben, ein zentraler Indikator für psychisches Wohlbefinden und Resilienz.

Der SATAQ-3 erfasst, in welchem Ausmaß eine Person soziokulturelle Schönheitsideale verinnerlicht hat, insbesondere solche, die durch die Medien vermittelt werden. Er wird häufig eingesetzt, um den Einfluss gesellschaftlichen Drucks auf das Körperbild und das Risiko für Essstörungen zu untersuchen, und gliedert diese Internalisierung in mehrere Dimensionen (allgemeine Internalisierung, Druck, Information usw.).

Die Kurzskala der Dunklen Tetrade (SD4) ist ein kurzer Fragebogen zur Erfassung der vier Persönlichkeitsmerkmale der sogenannten Dunklen Tetrade: Narzissmus, Machiavellismus, Psychopathie und Sadismus. Sie soll ein Profil dieser Dimensionen bei Erwachsenen liefern, sowohl in der Allgemeinbevölkerung als auch im klinischen Kontext oder in der Forschung.

Der VIA-IS ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen aus der positiven Psychologie, der ein Profil der 24 Charakterstärken erstellt, die sechs Tugenden zugeordnet sind. Er hilft, die ausgeprägtesten persönlichen Ressourcen einer erwachsenen Person zu erkennen, eine klinische Arbeit zu strukturieren, die auf den Stärken der Person aufbaut, und Ansätze der Psychoedukation, Beratung, des Coachings oder der Prävention zu unterstützen. Das Verfahren eignet sich besonders, um Signaturstärken zu erkunden, die therapeutische Allianz zu fördern, die Fallkonzeption zu bereichern und Interventionen zu unterstützen, die auf Sinn, Engagement, Anpassung und Wohlbefinden ausgerichtet sind. Es ist kein diagnostischer Test, sondern ein Inventar positiven Funktionierens, das zusammen mit dem klinischen Gespräch und weiteren diagnostischen Daten zu interpretieren ist.

Der RIASEC-Test, auch Test der Holland-Berufstypen genannt, erfasst die beruflichen Präferenzen einer Person anhand von 6 Persönlichkeitstypen: realistisch (handwerklich-technisch), investigativ (untersuchend-forschend), artistisch (künstlerisch-sprachlich), sozial (erziehend-pflegend), unternehmerisch (führend-verkaufend) und konventionell (ordnend-verwaltend).

Der PVQ-RR misst grundlegende menschliche Werte anhand konkreter Personenbeschreibungen. Er ist besonders hilfreich, um Motivationen und Prioritäten von Menschen in unterschiedlichen kulturellen und persönlichen Kontexten zu verstehen.

Der ESQ-R ist ein kurzer Selbstbeurteilungsfragebogen zu den exekutiven Funktionen im Alltag. Er erfasst fünf klinisch nützliche Bereiche: Planungsmanagement, Zeitmanagement, Organisation, Emotionsregulation und Verhaltensregulation. Das Verfahren hilft Psycholog:innen, Stärken und Schwierigkeiten zu erkennen, die sich auf Studium, Arbeit, Selbstständigkeit und Alltagsbewältigung auswirken, insbesondere bei Aufmerksamkeitsbeschwerden, Impulsivität oder Profilen im Bereich neuronaler Entwicklungsstörungen. Es ist vor allem für Screening, klinische Fallkonzeption, Psychoedukation und Verlaufskontrolle relevant, weniger als eigenständiges Diagnoseinstrument.

Die Experience of Shame Scale (ESS) ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen, der die Neigung einer Person erfasst, in verschiedenen Bereichen (Verhalten, Aussehen und Charakter) Scham zu empfinden. Sie misst Häufigkeit und Intensität des Schamerlebens und bietet Psycholog:innen ein zuverlässiges Instrument, um die Rolle dieses Gefühls in der Psychopathologie zu untersuchen.

Die Internalized Shame Scale (ISS) erfasst das Ausmaß internalisierter Scham einer Person, mit Schwerpunkt auf chronischen Gefühlen von Scham und Unzulänglichkeit. Sie wird vor allem im klinischen Kontext eingesetzt, um Probleme im Zusammenhang mit Selbstwert, sozialer Angst und Bindungsstörungen zu erkennen.

Die SDSC für 4- bis 16-Jährige ist ein Screening-Fragebogen für Schlafstörungen bei Kindern und Jugendlichen, der von einem Elternteil oder einer Betreuungsperson auf Grundlage der Beobachtungen der vergangenen sechs Monate ausgefüllt wird. Die validierte französische Version umfasst 25 Items und erfasst fünf klinisch nützliche Dimensionen: Insomnie, Parasomnien, nächtliche Atemstörungen, nicht erholsamen Schlaf und übermäßige Tagesschläfrigkeit. Das Verfahren ist besonders relevant in der Psychologie, der Kinder- und Jugendpsychiatrie und in pädiatrischen Sprechstunden sowie zur Erkennung von Schwierigkeiten im Zusammenhang mit neuronalen Entwicklungsstörungen und mit emotionalen, Aufmerksamkeits- oder Verhaltensschwierigkeiten.

Die Sportmotivationsskala II misst die verschiedenen Formen der Motivation im sportlichen Kontext, von intrinsischer Motivation über Formen extrinsischer Regulation bis hin zur Amotivation. Sie wird häufig eingesetzt, um die Motive zu verstehen, die sportliches Verhalten beeinflussen.

Die URICA ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen auf Grundlage des transtheoretischen Modells der Veränderung, der das motivationale Stadium einer Person in Bezug auf ein psychisches, suchtbezogenes oder verhaltensbezogenes Problem erfasst. Klassischerweise untersucht sie vier Dimensionen (Absichtslosigkeit, Absichtsbildung, Handlung und Aufrechterhaltung), um die Veränderungsbereitschaft einzuschätzen und das klinische Gespräch, die therapeutische Allianz und die Wahl motivationaler Interventionen auszurichten. Das in der klinischen Psychologie, der Suchtmedizin und der Forschung weit verbreitete Instrument hilft, Ambivalenz, Widerstand gegen Veränderung und das Engagement im therapeutischen Prozess zu erkennen.

Die APS-R ist eine Selbstbeurteilungsskala zur Messung der Dimensionen des Perfektionismus, insbesondere hohe Ansprüche, wahrgenommene Unordnung und Unbehagen gegenüber Erwartungen. Die Skala soll zwischen adaptivem und maladaptivem Perfektionismus unterscheiden.

Der SSQ6 ist ein Kurzinstrument zur Erfassung der wahrgenommenen Verfügbarkeit sozialer Unterstützung und der Zufriedenheit mit der erhaltenen Unterstützung. Er liefert wertvolle Hinweise auf das Unterstützungsnetz einer Person und die wahrgenommene Qualität dieser Unterstützung, die für Diagnostik, psychotherapeutische Begleitung und Forschung nützlich sind.

Der TOSCA-3 ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen, der selbstbewertende emotionale Reaktionen wie Scham, Schuld, Verlegenheit und Stolz in verschiedenen vorgestellten sozialen Situationen misst. Er hilft, Muster emotionaler Reaktionen zu untersuchen, die für die klinische Diagnostik oder für die Forschung zu Persönlichkeit, Empathie oder Emotionsregulation relevant sein können.

Der VLQ ist ein in der ACT (Akzeptanz- und Commitment-Therapie) verankerter Selbstbeurteilungsfragebogen, der erfasst, in welchem Ausmaß eine Person im Einklang mit ihren Werten lebt. Er erfasst 10 zentrale Lebensbereiche und misst für jeden die subjektive Wichtigkeit und den Grad der Übereinstimmung zwischen diesen Werten und den tatsächlichen Handlungen in der vergangenen Woche. In der klinischen Praxis hilft er, Diskrepanzen zwischen persönlichen Prioritäten und tatsächlichem Verhalten zu erkennen, den Fokus der therapeutischen Arbeit zu klären, die Veränderungsmotivation zu stützen und die Fortschritte einer wertebasierten Intervention zu verfolgen. Durch sein kurzes, konkretes Format ist er besonders nützlich in der kontextuellen Verhaltenstherapie, in der klinischen Diagnostik und in der Verlaufskontrolle.

Die A-MISO-S ist eine Selbstbeurteilungsskala zur Erfassung des Schweregrads einer Misophonie, einer Störung, die durch negative emotionale Reaktionen oder impulsives Verhalten als Reaktion auf bestimmte Geräusche gekennzeichnet ist. Der Fragebogen orientiert sich an Formaten, die in der Psychiatrie zur Beurteilung des Schweregrads von Zwangssymptomen verwendet werden.

Der Fragebogen zur Einstellung gegenüber Problemen (QAP) erfasst die Einstellungen einer Person im Umgang mit Problemen. Er hilft zu verstehen, wie eine Person Schwierigkeiten, denen sie in verschiedenen Kontexten begegnet, angeht, vermeidet oder löst.

Der CARE ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen, der erfasst, wie Personen verschiedene Arten riskanter Ereignisse wahrnehmen und kognitiv bewerten, insbesondere im Zusammenhang mit Alkohol- und Substanzkonsum. Er erfasst die wahrgenommene Wahrscheinlichkeit, die erwartete Häufigkeit, den Nutzen und die möglichen Folgen riskanter Verhaltensweisen.

Der Antreiber-Fragebogen (auch „Fragebogen zu den fünf Antreibern“ genannt) ist ein aus der Transaktionsanalyse stammendes Instrument, das die wichtigsten verhaltensbezogenen Botschaften, die sogenannten „Antreiber“, identifiziert, die die Beziehungsgestaltung einer Person prägen. Er macht die inneren Muster sichtbar, die das Handeln und Interagieren beeinflussen, mit dem Ziel, an der Verhaltensanpassung zu arbeiten und Kommunikation und psychisches Wohlbefinden zu verbessern.

Der DSQ-40 ist ein kurzer Selbstbeurteilungsfragebogen, der die bewussten Abkömmlinge von 20 Abwehrmechanismen erfasst und sie drei Abwehrstilen zuordnet: reif, neurotisch und unreif. Er wird vor allem in der klinischen Psychologie, der Psychiatrie und der Forschung eingesetzt, um gewohnte Formen des Umgangs mit inneren Konflikten, Angst und Stress zu erkennen und bestimmte Veränderungen im Verlauf einer Psychotherapie zu verfolgen. Die Durchführung ist einfach und schnell, was ihn zu einem nützlichen Instrument zur Ergänzung des klinischen Gesprächs macht, insbesondere bei der Abklärung des Persönlichkeitsfunktionsniveaus. Er ist für sich genommen kein Diagnoseinstrument, und seine Subskalenwerte sollten mit Vorsicht interpretiert werden, unter Berücksichtigung des klinischen Kontexts und des allgemeinen Ausmaßes psychischer Belastung.

Die EQCA ist ein Fragebogen zur Erfassung des Grads an Selbstständigkeit und Anpassung einer Person im Alltag. Sie misst verschiedene Bereiche wie Kommunikation, soziale Fertigkeiten, persönliche Selbstständigkeit und praktische Fertigkeiten, um das adaptive Funktionsniveau einer Person besser zu verstehen. Der Test wird insbesondere eingesetzt, um die Diagnose einer intellektuellen Beeinträchtigung oder von neuronalen Entwicklungsstörungen zu unterstützen und Interventionen sowie Förderpläne auszurichten.

Das MPFI-24 ist ein kurzer Selbstbeurteilungsfragebogen, der aus dem MPFI mit 60 Items abgeleitet ist und eine mehrdimensionale Messung psychologischer Flexibilität und Inflexibilität nach dem Hexaflex-Modell der Akzeptanz- und Commitment-Therapie ermöglicht. Es umfasst 12 Prozesse, d. h. 6 Flexibilitäts- und 6 Inflexibilitätsdimensionen, mit zwei Items je Subskala. Das Verfahren ist nützlich für das klinische Screening, die Erstellung eines funktionellen Profils, die Verlaufskontrolle in der Psychotherapie und die Erfassung von Veränderungsprozessen. Sein Hauptnutzen besteht darin, ein kurzes, aber relativ umfassendes Maß der in der ACT adressierten Mechanismen zu bieten, darunter Akzeptanz, Kontakt mit dem gegenwärtigen Moment, Selbst als Kontext, Defusion, Kontakt mit Werten und engagiertes Handeln, sowie ihrer inflexiblen Gegenstücke.

Das PEC erfasst sowohl intrapersonale als auch interpersonale emotionale Kompetenzen. Es hilft zu verstehen und zu analysieren, wie eine Person ihre eigenen Emotionen und die anderer wahrnimmt, nutzt, versteht und reguliert.

Der SoMe ist ein ausführlicher Selbstbeurteilungsfragebogen, der erfasst, wie eine Person den Sinn ihres Lebens aus konkreten Quellen von Engagement, Werten und Erfahrungen konstruiert. Er erfasst 26 Lebensbedeutungen sowie zwei zentrale und voneinander unabhängige Dimensionen: Sinnerfüllung und Sinnkrise. Das Verfahren liefert ein differenziertes Profil der existenziellen Ressourcen einer Person statt eines einfachen Gesamtwerts. Es ist daher besonders nützlich in der klinischen Psychologie, der existenziellen Beratung, der Berufsorientierung, der Forschung zum Wohlbefinden und bei der Abklärung von Übergangsphasen oder Phasen erhöhter Verletzlichkeit. Es hilft zu erkennen, was das Gefühl eines kohärenten, ausgerichteten, bedeutsamen und als Teil eines größeren Ganzen erlebten Lebens stützt, und grenzt dies von einem Erleben von Leere, Frustration oder Sinnverlust ab. Die Lebensbedeutungen werden übergeordneten Dimensionen zugeordnet, etwa Selbsttranszendenz, Selbstverwirklichung, Ordnung sowie Wir- und Wohlgefühl, wobei häufig zwischen vertikaler und horizontaler Selbsttranszendenz unterschieden wird.

Der SPAQ ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zum Screening auf eine saisonal abhängige Depression (SAD) sowie auf andere jahreszeitliche Schwankungen von Stimmung und Verhalten. Er misst Häufigkeit und Intensität von Veränderungen in Stimmung, Schlaf, Appetit, Gewicht, Energie und sozialer Aktivität in Abhängigkeit von den Jahreszeiten.

Der VVIQ ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Lebhaftigkeit visueller mentaler Vorstellungsbilder. Er schätzt ein, wie gut eine Person beim Abrufen verschiedener vertrauter Szenen innere Bilder erzeugen kann, die klar, detailreich und der realen Wahrnehmung nahe sind. Das Verfahren wird in der kognitiven Psychologie, der Neuropsychologie und der Forschung zur mentalen Vorstellung eingesetzt, insbesondere um individuelle Unterschiede von sehr schwacher bis sehr lebhafter Vorstellung zu untersuchen. In der klinischen Praxis kann es die Abklärung der Vorstellungsfähigkeit, der Gedächtnisstrategien, des Einsatzes von Imagination in der Psychotherapie sowie von Beschwerden im Zusammenhang mit fehlender oder übermäßiger mentaler Visualisierung ergänzen. Sein Hauptvorteil besteht darin, ein einfaches, schnelles und leicht durchführbares subjektives Maß zu liefern.

Der CFQ ist ein kurzer Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erfassung kognitiver Fusion, d. h. der Neigung, sich so sehr in den eigenen Gedanken zu verfangen, dass sie Emotionen, Aufmerksamkeit und Verhalten stark lenken. Er wird vor allem in der ACT und in Ansätzen eingesetzt, die auf psychologische Flexibilität ausgerichtet sind. Das Verfahren erfasst insbesondere die Schwierigkeit, sich von belastenden Gedanken zu lösen, den Kampf gegen mentale Inhalte und den übermäßigen Raum, den Kognitionen im Alltagserleben einnehmen. Die Kurzform mit 7 Items ist die von Psycholog:innen am häufigsten verwendete Version, in klinischer Praxis wie Forschung, zum Screening, zur Eingangsdiagnostik und zur Verlaufskontrolle während der Behandlung.

Die FDS ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erfassung der Frustrationsintoleranz im Rahmen der Rational-Emotiven Verhaltenstherapie. Sie erfasst, wie eine Person gedanklich reagiert, wenn sie eine belastende Emotion, eine Anstrengung, ein Ärgernis, eine Ungerechtigkeit oder ein Hindernis für ihre Ziele als schwer erträglich wahrnimmt. Die in der klinischen Psychologie am häufigsten verwendete Version umfasst 28 Items, die sich auf vier für das klinische Screening nützliche Dimensionen verteilen: emotionale Intoleranz, Intoleranz gegenüber Unbehagen, Anspruchsdenken und leistungsbezogene Frustration. Das Verfahren ist besonders relevant, um die Einschätzung starrer „Ich halte das nicht aus“-Überzeugungen zu verfeinern, bestimmte Schwierigkeiten der Emotionsregulation, Prokrastination, Ärger oder Stressanfälligkeit zu beleuchten und die kognitive Arbeit in der Psychotherapie auszurichten.

Das ICI-80 dient der Erfassung kommunikativer Fertigkeiten und der Wirksamkeit zwischenmenschlicher Kommunikation. Es erfasst insbesondere aktives Zuhören, emotionalen Ausdruck, Empathie, Selbstbehauptung, verbale und nonverbale Kommunikation sowie Konfliktbewältigung. Es erlaubt, Stärken und Entwicklungsbereiche einer Person in ihren sozialen und beruflichen Interaktionen zu erkennen.

Der Oxford-Glücksfragebogen ist eine Selbstbeurteilungsskala zum subjektiven Glück und zum allgemeinen psychischen Wohlbefinden. Diese Version mit 29 Items wurde als homogenere und einfacher durchzuführende Form des ursprünglichen Inventars konzipiert. Sie liefert einen Gesamtwert auf Grundlage von Aussagen, die insbesondere positiven Affekt, Lebenszufriedenheit, Energie, Kontrollerleben, Sinn im Leben und die Qualität der Beziehungen zu anderen abdecken. Der OHQ eignet sich besonders für Forschung, positive Psychologie, nicht diagnostische klinische Einschätzungen und die Verlaufskontrolle von Interventionen, die auf das Wohlbefinden abzielen. Er ersetzt keine klinische Untersuchung und wird am besten zusammen mit dem Gespräch und weiteren Maßen zu Emotionen oder Lebensqualität interpretiert.

Dieser Test ermöglicht es, die vorherrschenden Antreiber einer Person rasch zu bestimmen (Mach es allen recht, Sei perfekt, Sei stark, Beeil dich, Streng dich an), also die inneren Botschaften, die ihr Verhalten, ihren Umgang mit Stress und ihre Beziehungen zu anderen leiten. Er hilft, die Bewältigungsmechanismen und impliziten Überzeugungen besser zu verstehen, die bestimmte psychische Schwierigkeiten aufrechterhalten können.

Das Cooper-Norcross-Präferenzinventar ist ein kurzer Selbstbeurteilungsfragebogen, der die Präferenzen von Patient:innen dazu erfasst, wie eine Psychotherapie oder Beratung gestaltet werden soll. Es hilft, den von der therapeutischen Fachkraft erwarteten Arbeitsstil in vier klinisch nützlichen Dimensionen zu klären: Lenkung durch die Therapeut:in versus Lenkung durch die Klient:in, emotionale Intensität versus emotionale Zurückhaltung, Vergangenheitsorientierung versus Gegenwartsorientierung und warmherzige Unterstützung versus fokussierte Konfrontation. Sein Hauptnutzen besteht darin, frühzeitig ein Gespräch darüber zu strukturieren, was der Person am besten entspricht, um die Behandlung anzupassen, die therapeutische Allianz zu stützen und einen wirklich personzentrierten Ansatz zu fördern.