Affektive Störungen: 19 Fragebögen und psychometrische Skalen

Fragebögen zu affektiven Störungen sind psychometrische Verfahren, die Stimmungsschwankungen erfassen, depressive wie hypomane. Sie erleichtern das Erkennen, die Beschreibung und die Verlaufskontrolle von Stimmungsveränderungen in der klinischen Praxis.

State-Trait Anger Expression Inventory - 2

STAXI-2

State-Trait-Ärgerausdrucks-Inventar-2 (STAXI-2)

Das STAXI-2 ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zur Erfassung der Intensität von Ärger im gegenwärtigen Moment („Zustandsärger“) und der allgemeinen Neigung, Ärger zu erleben („Eigenschaftsärger“), sowie der verschiedenen Formen, in denen Ärger ausgedrückt oder kontrolliert wird. Es wird häufig eingesetzt, um die Dimension Ärger in verschiedenen klinischen und nichtklinischen Populationen zu erfassen. Das STAXI-2 umfasst mehrere Subskalen, die eine detaillierte und differenzierte Analyse des Erlebens und Ausdrucks von Ärger ermöglichen.

57 Fragen~15 minErwachsene, Jugendliche
Mood Disorder Questionnaire

MDQ

Fragebogen zu affektiven Störungen (MDQ)

Der MDQ (Mood Disorder Questionnaire) ist ein Screening-Instrument zur Erkennung charakteristischer Symptome bipolarer Störungen, insbesondere der Bipolar-I- und Bipolar-II-Störung. Er erfasst das Vorliegen von Episoden gehobener, expansiver oder gereizter Stimmung mit begleitenden Verhaltensweisen, um die klinische Abklärung auszurichten. Er ersetzt keine Diagnose, ermöglicht aber eine rasche Identifikation von Patient:innen, bei denen eine weitere Abklärung angezeigt sein kann.

15 Fragen~3 minErwachsene
UPPS Impulsive Behavior Scale

UPPS

Skala impulsiven Verhaltens (UPPS)

Die Skala impulsiven Verhaltens (UPPS) erfasst verschiedene Aspekte impulsiven Verhaltens. Sie beruht auf einem mehrfaktoriellen Impulsivitätsmodell mit vier Hauptdimensionen: Dringlichkeit, mangelnde Ausdauer, mangelnde Planung und Suche nach Erlebnissen (Sensation Seeking). Sie hilft Psycholog:innen zu verstehen, wie diese verschiedenen Impulsivitätsfaktoren bei einer Person ausgeprägt sind.

45 Fragen~20 minErwachsene
Hypomania Checklist

HCL-32

Hypomanie-Checkliste (HCL-32)

Die HCL-32 ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erkennung hypomaner Symptome und besonders hilfreich beim Screening auf eine Bipolar-II-Störung. Mit 32 Ja/Nein-Items erfasst sie die aktuelle Stimmungslage, übliche Stimmungsschwankungen sowie Phasen gesteigerter Energie oder Aktivität. Sie liefert Informationen zu Häufigkeit, Dauer und Auswirkungen der Episoden sowie zu den Reaktionen des Umfelds. Das Instrument weist eine hohe diagnostische Sensitivität auf und ermöglicht es, bipolare von unipolaren Störungen zu unterscheiden.

32 Fragen~10 minErwachsene
Bipolar Spectrum Screening Questionnaire

BSSQ

Screening-Fragebogen für das bipolare Spektrum nach Goldberg (BSSQ)

Der BSSQ ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zum Screening auf Störungen des bipolaren Spektrums. Er hilft, Symptome zu erkennen, die mit einer bipolaren Störung vereinbar sind, insbesondere bei Patient:innen, die keine klassischen manischen Symptome zeigen. Er ersetzt keine klinische Diagnose, weist die klinische Fachkraft aber auf die Notwendigkeit einer vertieften Abklärung hin.

12 Fragen~5 minErwachsene
Rapid Mood Screener

RMS

Kurzscreening für Stimmungsstörungen (RMS)

Der RMS ist ein kurzes Screening-Instrument zur Erkennung einer bipolaren Störung, insbesondere bei Verdacht auf eine Major Depression. Er soll die Überweisung von Patient:innen zu einer gründlicheren klinischen Abklärung erleichtern. Er ist einfach durchzuführen und eignet sich sowohl für die Primärversorgung als auch für die spezialisierte Versorgung.

6 Fragen~2 minErwachsene
Bipolar Spectrum Diagnostic Scale

BSDS

Skala zur Diagnostik des bipolaren Spektrums (BSDS)

Die BSDS ist ein Screening-Instrument zur Selbstbeurteilung, das Störungen des bipolaren Spektrums erkennen soll. Sie konzentriert sich auf abgeschwächte oder atypische Formen bipolarer Störungen, die mit anderen Fragebögen oft schwer zu diagnostizieren sind. Der Test eignet sich in der klinischen Praxis als erstes Screening-Instrument.

19 Fragen~5 minErwachsene
Hypomania Checklist-32

HCL-32

Hypomanie-Checkliste (HCL-32)

Die HCL-32 ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zum Screening auf hypomane Symptome bei Patient:innen mit affektiven Störungen. Sie wird häufig eingesetzt, um eine unipolare depressive Störung von einer bipolaren Störung abzugrenzen, indem Episoden gehobener Stimmung oder ungewöhnlicher Energie erfasst werden. Sie bietet einen strukturierten Ansatz zur Erhebung subjektiver Informationen über hypomane Episoden, der für die Differenzialdiagnose hilfreich ist.

32 Fragen~10 minErwachsene
Borderline Symptom List - 23

BSL-23

Borderline-Symptom-Liste (BSL-23)

Die BSL-23 ist ein kurzer Selbstbeurteilungsfragebogen zur Einschätzung des aktuellen Schweregrads typischer Symptome der Borderline-Persönlichkeitsstörung in den vergangenen sieben Tagen. Sie ist aus der BSL-95 abgeleitet und erfasst insbesondere Emotionsdysregulation, Scham, Gefühle der Leere, Selbstabwertung, Gedanken an Selbstverletzung, bestimmte dissoziative Phänomene und die Angst vor Kontrollverlust. Ihr klinischer Hauptnutzen liegt in der Einschätzung der Symptomintensität und der Verlaufskontrolle während der Behandlung, weniger in der rein kategorialen Diagnostik. Sie wird in Forschung und klinischer Praxis eingesetzt, um das Ausmaß der Borderline-Belastung objektiv zu messen und Veränderungen im Zeitverlauf zu erkennen.

23 Fragen~4 minErwachsene
Altman Self-Rating Mania Scale

ASRM

Altman-Selbstbeurteilungsskala für Manie (ASRM)

Die ASRM ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zur Erfassung des Schweregrads manischer Symptome bei Personen mit Verdacht auf eine affektive Störung, insbesondere eine bipolare Störung. Sie ist schnell und einfach durchzuführen und liefert ein standardisiertes quantitatives Maß der manischen Symptomatik in den vergangenen 7 Tagen.

5 Fragen~5 minErwachsene
Positive and Negative Affect Schedule

PANAS

Skala zu positivem und negativem Affekt (PANAS)

Die PANAS ist ein kurzer Selbstbeurteilungsfragebogen, der zwei relativ unabhängige Dimensionen der Stimmung erfasst: positiven und negativen Affekt. Sie umfasst 20 Adjektive zur Beschreibung von Emotionen und schätzt die Intensität angenehmer und unangenehmer Emotionen über einen von der behandelnden Fachkraft festgelegten Bezugszeitraum ein (im Moment, heute, in der vergangenen Woche, im Allgemeinen usw.). Sie hilft, die emotionale Verfassung zu objektivieren, Stimmungsschwankungen zu verfolgen und die Abklärung von Angst-, Depressions- oder Stresssymptomen zu ergänzen.

20 Fragen~5 minJugendliche und Erwachsene
Dimensional Anhedonia Rating Scale

DARS

Dimensionale Skala zur Erfassung von Anhedonie (DARS)

Die DARS ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erfassung der State-Anhedonie, d. h. der aktuellen Verminderung von Interesse, Motivation, aufgewendeter Anstrengung und erlebter Freude bei üblicherweise belohnenden Erfahrungen. Sie erfasst vier klinisch nützliche Bereiche: Hobbys, Essen und Trinken, soziale Aktivitäten und sensorische Erfahrungen. Ihre Besonderheit besteht darin, dass die Patient:innen ihre eigenen geschätzten Aktivitäten oder Erfahrungen benennen, was die klinische Relevanz erhöht und kulturelle Verzerrungen durch vorgegebene Beispiele begrenzt. Die DARS eignet sich besonders zur Abklärung depressiver und affektiver Störungen sowie zur Verlaufsbeobachtung der Anhedonie in klinischer Praxis, Forschung oder während einer Behandlung. Das Profil der Subdimensionen hilft zu erkennen, ob die Beeinträchtigung vor allem das Interesse, die Handlungsinitiierung, die Anstrengungsbereitschaft oder die Freude selbst betrifft.

17 Fragen~10 minErwachsene
Snaith-Hamilton Pleasure Scale

SHAPS

Snaith-Hamilton-Skala zum Freudeerleben (SHAPS)

Die SHAPS ist ein kurzer Selbstbeurteilungsfragebogen zur Anhedonie, der die Fähigkeit einschätzt, in gewöhnlichen Alltagssituationen Freude zu erleben. Ihre 14 Items erfassen vier große Bereiche: Interessen und Freizeitbeschäftigungen, soziale Interaktion, sensorische Erfahrungen sowie Essen und Trinken. Das Verfahren wird wegen seiner Einfachheit, seiner guten klinischen Akzeptanz und seiner relativen Sensitivität für Veränderungen des aktuellen Zustands geschätzt. Es eignet sich daher, um Anhedonie zu erkennen und ihren Verlauf zu verfolgen, insbesondere bei Patient:innen mit depressiver Episode, bipolarer Störung, Schizophrenie oder anderen klinischen Bildern, in denen der Verlust von Freude im Mittelpunkt steht.

14 Fragen~3 minJugendliche und Erwachsene
TEMPS-A Cyclothymic Temperament Subscale

CT-TEMPS-A

Fragebogen zum zyklothymen Temperament (CT-TEMPS-A)

Dieser Zyklothymie-Fragebogen entspricht der Subskala zyklothymes Temperament des TEMPS-A. Es handelt sich um einen kurzen Selbstbeurteilungsfragebogen mit 21 Ja/Nein-Items zur Erkennung eines zyklothymen Temperaments, d. h. einer dauerhaften Instabilität von Stimmung, Energie, Schlaf, Selbstwert und emotionaler Reaktivität. In der klinischen Praxis hilft er, das Gespräch zu leiten, wenn eine ausgeprägte affektive Variabilität, Impulsivität, wiederkehrende Stimmungsschwankungen oder der Verdacht auf eine abgeschwächte Bipolarität hinter Bildern wiederkehrender Depression, Angst oder Borderline-Züge bestehen. Sein Hauptnutzen liegt im Screening und in der Strukturierung der klinischen Diagnostik, nicht in einer eigenständigen Diagnosestellung.

21 Fragen~5 minJugendliche und Erwachsene
Child Bipolar Questionnaire

CBQ

Fragebogen zur Bipolarität im Kindesalter (CBQ)

Der CBQ ist ein Screening-Fragebogen, der von einem Elternteil oder einer nahen Betreuungsperson ausgefüllt wird, um ein mit einer pädiatrischen bipolaren Störung vereinbares Profil zu erkennen. Er erfasst 65 emotionale und verhaltensbezogene Auffälligkeiten, darunter Stimmungslabilität, Erregbarkeit, Schlafstörungen, Ablenkbarkeit, Reizbarkeit, Impulsivität, Aggression, Größenideen, riskantes Verhalten, bestimmte Angstsymptome und ungewöhnliche Wahrnehmungserfahrungen. Er wird in klinischer Praxis und Forschung eingesetzt und hilft, den Schweregrad der Symptome und mehrere Dimensionen funktioneller Beeinträchtigung objektiv zu dokumentieren. Sein Hauptnutzen liegt in der Früherkennung und in der Ausrichtung der diagnostischen Abklärung.

65 Fragen~18 minKinder, Jugendliche
Buss-Perry Aggression Questionnaire

BPAQ

Buss-Perry-Aggressionsfragebogen (BPAQ)

Der BPAQ ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erfassung dispositioneller Aggressivität. Er misst vier sich ergänzende Dimensionen: körperliche Aggression, verbale Aggression, Ärger und Feindseligkeit. Das Verfahren wird in der klinischen Psychologie, der Psychiatrie, im forensischen Kontext und in der Forschung breit eingesetzt, um das Aggressionsprofil einer Person objektiv zu dokumentieren, die ausgeprägtesten Dimensionen zu identifizieren und Veränderungen im Behandlungsverlauf zu verfolgen. Es erfasst die verhaltensbezogenen, emotionalen und kognitiven Erscheinungsformen von Aggression und eignet sich daher zur Abklärung von Ausagieren, Reizbarkeit, emotionaler Reaktivität und feindseligen Einstellungen.

29 Fragen~5 minJugendliche und Erwachsene
Overt Aggression Scale

OAS

Skala für manifeste Aggression (OAS)

Die OAS ist eine klinische Beobachtungsskala zur objektiven Erfassung offen aggressiven Verhaltens bei Erwachsenen und Kindern, insbesondere in der stationären Psychiatrie oder in Einrichtungen. Sie erfasst vier Dimensionen der Aggression: verbale Aggression, körperliche Aggression gegen Gegenstände, körperliche Aggression gegen sich selbst und körperliche Aggression gegen andere Personen. Mit dem Verfahren lässt sich jede aggressive Episode nach ihrem Schweregrad dokumentieren, ebenso wie die vom Team ergriffenen Maßnahmen. Es eignet sich besonders für die Verlaufsbeobachtung, die Risikoeinschätzung, die Analyse des Behandlungsansprechens und die Standardisierung von Beobachtungen in klinischer Praxis und Forschung.

16 Fragen~5 minErwachsene und Kinder
Affective Lability Scale

ALS

Skala affektiver Labilität (ALS)

Die ALS ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erfassung affektiver Labilität, d. h. der Neigung zu raschen, ausgeprägten und schwer regulierbaren Stimmungswechseln. Sie erfasst Häufigkeit und Intensität emotionaler Schwankungen, insbesondere zwischen Zuständen wie Angst, Traurigkeit, Ärger und gehobener Stimmung. Die ALS wird in klinischer Praxis und Forschung eingesetzt, um emotionale Instabilität zu dokumentieren, insbesondere bei Persönlichkeitsstörungen, bestimmten affektiven Störungen und Problemen der Emotionsregulation. Sie ist für sich genommen kein Diagnoseinstrument, liefert aber ein nützliches Maß für den Schweregrad der affektiven Labilität und ihre klinischen Auswirkungen.

54 Fragen~10 minErwachsene
Parent Version of the Young Mania Rating Scale

P-YMRS

Young-Manie-Skala, Elternversion (P-YMRS)

Die P-YMRS ist ein kurzer Fragebogen, der von einem Elternteil oder einer Betreuungsperson ausgefüllt wird, um die Intensität manischer Symptome bei Kindern und Jugendlichen zu erfassen und zu quantifizieren. Sie erfasst insbesondere gehobene oder gereizte Stimmung, gesteigerten Antrieb, vermindertes Schlafbedürfnis, beschleunigtes Sprechen und Denken, ungewöhnliche Denkinhalte, Aggressivität, äußeres Erscheinungsbild und Krankheitseinsicht. In der klinischen Praxis wird sie vor allem als Screening-Instrument und zur Verlaufskontrolle der Symptomatik eingesetzt, wenn eine pädiatrische bipolare Störung oder Stimmungsinstabilität vermutet wird. Sie ist schnell durchführbar und daher in der ambulanten Praxis, der Kinder- und Jugendpsychiatrie und der Forschung nützlich. Sie kann für sich genommen keine Diagnose begründen und muss stets zusammen mit dem klinischen Gespräch, der Entwicklungsanamnese und Kontextinformationen interpretiert werden.

11 Fragen~4 minKinder und Jugendliche

Häufige Fragen

Wie unterscheide ich eine unipolare von einer bipolaren Depression?

Durch die gezielte Suche nach früheren (hypo)manischen Episoden. Einige der hier aufgeführten Skalen sind für dieses Screening konzipiert.

Kann eine Skala eine bipolare Störung bestätigen?

Nein. Sie gibt eine Orientierung und weist auf Aspekte hin, die exploriert werden sollten; die Diagnose stützt sich auf das klinische Gespräch und den Längsschnittverlauf.

Warum die Stimmung im Zeitverlauf verfolgen?

Affektive Störungen verlaufen episodisch; wiederholte Messungen helfen, Schwankungen und das Ansprechen auf die Behandlung zu dokumentieren.

Affektive Störungen in der klinischen Praxis

Affektive Störungen umfassen depressive und bipolare Störungen. Letztere sind durch den Wechsel von depressiven und (hypo)manischen Episoden gekennzeichnet.

Manche Skalen zielen auf den depressiven Pol, andere erfassen frühere hypomane oder manische Phasen, eine Unterscheidung, die für die Behandlungsplanung entscheidend ist.

  • Das DSM-5 trennt depressive Störungen von bipolaren und verwandten Störungen.
  • Eine hypomane Episode dauert mindestens vier Tage; eine manische Episode dauert mindestens eine Woche oder erfordert eine Hospitalisierung.
  • Das Erkennen früherer (hypo)manischer Episoden bestimmt die Differenzialdiagnose zwischen unipolarer Depression und bipolarer Störung.