Selbstsicherheit: 6 Fragebögen und psychometrische Skalen

Dieser Fragebogen erfasst die Selbstsicherheit einer Person, also ihre Fähigkeit, Meinungen, Bedürfnisse und Gefühle klar und respektvoll auszudrücken, ohne aggressiv oder passiv zu sein. Der Test hilft der behandelnden Fachkraft zu verstehen, wie die Person in sozialen oder persönlichen Kontexten interagiert, und mögliche Schwierigkeiten zu erkennen, den eigenen Standpunkt zu vertreten oder Gefühle auszudrücken.

Die Rathus Assertiveness Schedule for Adolescents (RASA) ist ein Selbstbeurteilungsinstrument zur Messung der Selbstbehauptung bei Jugendlichen. Sie hilft, Schwierigkeiten zu erkennen, die eigene Meinung und eigene Bedürfnisse auszudrücken oder in verschiedenen sozialen Situationen für die eigenen Rechte einzutreten. Der ermittelte Wert hilft Psycholog:innen, Interventionsschwerpunkte festzulegen und Fortschritte im Therapieverlauf einzuschätzen.

Die Self-Confidence Scale (SCS), entwickelt von M. LaFrance, ist ein Selbstbeurteilungsinstrument, das verschiedene Aspekte des Selbstvertrauens einer Person misst. Der Fragebogen wird im klinischen Kontext und in der Forschung eingesetzt, um zu erfassen, wie viel Vertrauen in sich selbst die Person in verschiedenen Alltagssituationen wahrnimmt.

Das Assertion Inventory von Gambrill und Richey (1975) ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen, der das Ausmaß der Selbstbehauptung einer Person in verschiedenen sozialen Situationen misst. Es hilft Psycholog:innen, spezifische Schwierigkeiten zu erkennen, die eigenen Rechte, Meinungen oder Gefühle angemessen und ohne übermäßige Angst auszudrücken oder zu vertreten.

Dieses Instrument erfasst, inwieweit eine Person in der Lage ist, sich in verschiedenen Situationen selbst zu behaupten. Ein solcher Test hilft, Verhaltensweisen und Einstellungen einer Person im Hinblick auf Selbstsicherheit zu verstehen, etwa eine offene Kommunikation, die Fähigkeit, eigene Bedürfnisse und Meinungen auszudrücken, und einen wirksamen Umgang mit Konflikten.

Die Self-Assertion Scale (SAS) erfasst die Fähigkeit einer Person, sich in verschiedenen Alltagssituationen zu behaupten, etwa beim Ausdrücken von Gefühlen, Bitten, Ablehnungen und Meinungen gegenüber anderen. Das Verfahren ist in der klinischen Praxis besonders nützlich, um Schwierigkeiten mit der Selbstbehauptung zu erkennen, die mit Angst- oder depressiven Störungen oder mit Beziehungsproblemen zusammenhängen können. Es wird auch in Gruppentrainings zur Selbstbehauptung eingesetzt.