CDI
Inventar kognitiver Verzerrungen
Das Inventar kognitiver Verzerrungen erfasst die wichtigsten Denkmuster, mit denen in der KVT gearbeitet wird. Jede Verzerrung wird mit fünf Items aus unterschiedlichen Kontexten erfasst, um eine stabile kognitive Tendenz von einer situationsgebundenen Reaktion zu unterscheiden. Als Hilfe für die klinische Beobachtung konzipiert, unterstützt es die Hypothesenbildung, strukturiert das Gespräch und hilft, die Arbeit an der kognitiven Umstrukturierung gezielt auszurichten.
- Anzahl der Fragen
- 50 Fragen
- Geschätzte Dauer
- 12 Minuten
- Sprache
- Deutsch
- Originalname
- Cognitive Distortions Inventory
- Zielgruppe
- Erwachsene
- Kategorie
- Depression, Angst, Allgemein
- Explorativer Fragebogen
- Explorativer Fragebogen
Vorschau der 50 Fragen
Auswertung und Interpretation
Auswertung
| Abwertung des Positiven | 14 / 20 |
Positive Erfahrungen aktiv zurückweisen oder abwerten, sie für unwichtig halten oder dem Zufall zuschreiben.
Häufig beteiligt bei: Depression, geringem Selbstwertgefühl und Impostor-Syndrom.
| Dichotomes Denken (Alles-oder-nichts-Denken) | 13 / 20 |
Situationen in extremen Kategorien wahrnehmen, ohne Abstufungen oder Mittelweg (völliger Erfolg oder völliges Scheitern).
Häufig beteiligt bei: Depression, Persönlichkeitsstörungen, Essstörungen und Perfektionismus (kognitive Rigidität).
| Übergeneralisierung | 13 / 20 |
Aus einem einzelnen negativen Ereignis eine allgemeine, endgültige Regel ableiten („immer“, „nie“).
Häufig beteiligt bei: Depression und Angststörungen.
| Etikettierung | 12 / 20 |
Sich selbst oder andere über ein globales, starres Etikett definieren statt über ein konkretes Verhalten.
Häufig beteiligt bei: geringem Selbstwertgefühl, Scham, Depression und Persönlichkeitsmustern.
| Katastrophisieren / negative Antizipation | 11 / 20 |
Das Schlimmste erwarten und die Schwere oder die Folgen eines bevorstehenden Ereignisses übertreiben.
Häufig beteiligt bei: Angststörungen, Erwartungsangst, chronischen Schmerzen und Hypochondrie.
| Gedankenlesen | 10 / 20 |
Ohne jeden Beleg darauf schließen, was andere denken (meist zum eigenen Nachteil).
Häufig beteiligt bei: sozialer Angst, Beziehungsschwierigkeiten, Misstrauen und Vermeidung.
| Emotionale Beweisführung | 10 / 20 |
Die eigenen Gefühle als Beweis für die Realität nehmen („Ich fühle es, also muss es wahr sein“).
Häufig beteiligt bei: Angst und Depression (transdiagnostischer Mechanismus).
| Mentaler Filter (selektive Abstraktion) | 9 / 20 |
Nur die negativen Aspekte einer Situation festhalten und ihre positiven Seiten übersehen.
Häufig beteiligt bei: Depression und Angst (negativer Aufmerksamkeitsbias).
| Rigide Forderungen („sollte“ / „muss“) | 7 / 20 |
Sich selbst oder anderen absolute Regeln auferlegen, die Schuldgefühle oder Enttäuschung hervorrufen.
Häufig beteiligt bei: Perfektionismus, Leistungsangst, Schuldgefühlen und Erschöpfung.
| Personalisierung / Selbstbeschuldigung | 5 / 20 |
Sich die Verantwortung für negative Ereignisse zuschreiben, die man nicht vollständig beeinflussen kann.
Häufig beteiligt bei: übermäßigen Schuldgefühlen, sozialer Angst, Trauma und Verlassenheits-/Zurückweisungsschemata.
Für dieses Testverfahren wurden bisher keine validierten klinischen oder psychometrischen Cut-off-Werte ermittelt. Die Ergebnisse sind daher als explorative Hinweise zu verstehen, die das klinische Gespräch unterstützen sollen, nicht als diagnostische Befunde.
Zusammenfassung
Die Antworten zeigen häufige selbstabwertende Gedanken, eine ausgeprägte Fokussierung auf negative Aspekte zulasten von Erfolgen und die Tendenz, Schwierigkeiten globalen persönlichen Ursachen zuzuschreiben. Hinzu kommt eine Neigung, pessimistische Szenarien vorwegzunehmen, an der Aufrichtigkeit anderer zu zweifeln und soziale Urteile als ungünstig wahrzunehmen. Einige Items deuten auf eine dichotome Sicht auf sich selbst und auf Erlebnisse hin sowie auf eine Anfälligkeit für übermäßige Verantwortungsgefühle und ausgeprägte Selbstkritik. Diese Elemente könnten auf einen fragilen Selbstwert und ungünstige kognitive Muster hinweisen, die zu einer anhaltend negativen Wahrnehmung der eigenen Person und von Situationen beitragen können.
Jedes Item wird auf einer Häufigkeitsskala von 0 (nie) bis 4 (sehr oft) bewertet. Der Wert jeder Verzerrung zeigt, wie häufig die jeweiligen Denkmuster auftreten, und hilft, das klinische Gespräch zu strukturieren. Je höher der Wert, desto häufiger tritt die kognitive Verzerrung auf.
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