Assertividade: 6 questionários e escalas psicométricas

Os questionários de assertividade são instrumentos psicométricos que medem a capacidade de exprimir as próprias necessidades, de estabelecer limites e de gerir situações sociais. Ajudam a identificar dificuldades de afirmação e a orientar o trabalho terapêutico.

Rathus Assertiveness Schedule

RAS

Escala de assertividade de Rathus (RAS)

Este questionário foi concebido para avaliar o nível de assertividade de um paciente, ou seja, a sua capacidade de exprimir as suas opiniões, necessidades e emoções de forma clara e respeitosa, sem agressividade nem passividade. Este teste ajuda o terapeuta a compreender melhor a forma como o paciente interage em contextos sociais ou pessoais e a identificar eventuais dificuldades em defender o seu ponto de vista ou em exprimir os seus sentimentos.

30 perguntas~7 min
Rathus Assertiveness Schedule for Adolescents

RASA

Escala de assertividade de Rathus para adolescentes (RASA)

A RASA é um instrumento de autorresposta concebido para medir o nível de assertividade nos adolescentes. Ajuda a identificar dificuldades em exprimir as próprias opiniões e necessidades ou em defender os próprios direitos em diversas situações sociais. A pontuação obtida ajuda os psicólogos a definir áreas de intervenção e a avaliar a evolução durante o acompanhamento terapêutico.

30 perguntas~10 minAdolescentes
Self-Confidence Scale

SCS

Escala de autoconfiança (SCS)

A SCS, desenvolvida por M. LaFrance, é um instrumento de autorresposta que mede diferentes aspetos da autoconfiança da pessoa. Este questionário é utilizado em contextos clínicos e de investigação para avaliar o nível de confiança que a pessoa percebe em diversas situações do quotidiano.

12 perguntas~5 minAdultos, adolescentes
The Assertion Inventory

AI

Inventário de assertividade (AI)

O Inventário de assertividade de Gambrill e Richey (1975) é um questionário de autorresposta que mede o grau de assertividade da pessoa em diferentes situações sociais. Ajuda os psicólogos a identificar dificuldades específicas em exprimir ou defender de forma adequada os próprios direitos, opiniões ou sentimentos, sem ansiedade excessiva.

40 perguntas~15 minAdultos
Chalvin Assertiveness Test

CAT

Teste de assertividade de Chalvin (CAT)

Este instrumento foi concebido para avaliar em que medida uma pessoa é capaz de se afirmar em diferentes situações. Este tipo de teste ajuda a compreender os comportamentos e as atitudes de uma pessoa em matéria de assertividade, como manter uma comunicação aberta, a capacidade de exprimir as suas necessidades e opiniões e a gestão eficaz dos conflitos.

60 perguntas~15 min
Self-Assertion Scale

SAS

Escala de autoafirmação (SAS)

A SAS avalia a capacidade da pessoa para se afirmar em diversas situações do quotidiano, nomeadamente para exprimir aos outros as suas emoções, pedidos, recusas e opiniões. Este instrumento é particularmente útil na prática clínica para identificar dificuldades de assertividade que podem estar ligadas a perturbações de ansiedade ou depressivas ou a problemas relacionais. É também utilizado em grupos de treino de assertividade.

24 perguntas~10 minAdultos, adolescentes

Perguntas frequentes

Para que serve a avaliação da assertividade?

Ajuda a quantificar as dificuldades de expressão e de gestão de situações sociais, a identificar os contextos envolvidos e a medir os progressos do trabalho terapêutico.

A assertividade está ligada à ansiedade social?

As duas estão muitas vezes associadas, mas são distintas. A avaliação permite especificar a parte de inibição social e orientar os eixos de trabalho mais pertinentes.

Estas escalas são adequadas para a monitorização?

Sim. Uma aplicação repetida é útil para apreciar a evolução dos comportamentos assertivos ao longo de um treino ou de uma terapia.

A assertividade na prática clínica

Um défice de assertividade manifesta-se por dificuldades em dizer não, em fazer um pedido ou em exprimir desacordo, muitas vezes à custa de desconforto ou de evitamento. É frequente na ansiedade social e em certos funcionamentos dependentes.

As escalas permitem distinguir inibição e agressividade, e especificar as situações problemáticas. Apoiam a orientação para um trabalho comportamental e a monitorização dos progressos.

  • Distinguir assertividade, inibição e agressividade.
  • Identificar as situações sociais evitadas.
  • Acompanhar os progressos do trabalho comportamental.