Interpersoonlijke problemen: 19 vragenlijsten en meetinstrumenten

De SSI is een zelfrapportage-instrument dat sociale vaardigheden meet op zes domeinen: emotionele expressiviteit, emotionele sensitiviteit, emotionele controle, sociale expressiviteit, sociale sensitiviteit en sociale controle. Psychologen kunnen er de sterke en zwakke punten van een persoon in interpersoonlijke communicatie en sociale aanpassing mee beoordelen.

De ECR-R is een instrument om hechtingsstijlen in nauwe relaties te beoordelen aan de hand van twee hoofddimensies: angst en vermijding.

De ASQ-SF is een zelfrapportage-instrument dat gehechtheidsstijlen bij volwassenen meet, met name de dimensies vermijding en angst. Het instrument gebruikt 5 subschalen om relationele dynamieken nauwkeuriger te verkennen, zoals behoefte aan goedkeuring of ongemak bij intimiteit. Dankzij de dimensionele structuur en de klinische normen is het een nuttig instrument om de casusconceptualisatie te verrijken en therapeutische interventies gericht op interpersoonlijke relaties te sturen.

De ASCQ is een zelfrapportage-instrument om iemands gehechtheidsstijl te bepalen op drie hoofddimensies: veilig, gepreoccupeerd en vermijdend. De vragenlijst wordt in onderzoek en in de klinische praktijk gebruikt om te verkennen hoe interpersoonlijke relaties op volwassen leeftijd worden ervaren.

Het Interview over gehechtheidsstijl (ASI) is een semigestructureerd interview om gehechtheidsstijlen bij volwassenen te beoordelen, met de nadruk op interpersoonlijke ervaringen en steunnetwerken. Het geeft een gedetailleerde beoordeling van de gehechtheidsveiligheid op basis van huidige sociale interacties, ervaren steun en huidige relaties.

De AQC is een zelfrapportage-instrument om alexithymie bij kinderen te meten. De vragenlijst is afgeleid van de Toronto-alexithymieschaal (TAS-20), maar aangepast voor kinderen. De vragenlijst meet moeite met het herkennen en beschrijven van emoties en extern gericht denken. De vragenlijst wordt vooral gebruikt in de ontwikkelingspsychologie en de kinder- en jeugdpsychiatrie.

De RSQ is een zelfrapportagevragenlijst die de gevoeligheid voor interpersoonlijke afwijzing beoordeelt. De vragenlijst beschrijft 18 hypothetische situaties met belangrijke of relationeel relevante personen (bijvoorbeeld vrienden, ouders, een docent, een partner, een kennis) en meet tegelijk de angst voor mogelijke afwijzing en de verwachting van acceptatie. Het instrument werd oorspronkelijk ontwikkeld bij studenten en jongvolwassenen en helpt de psycholoog een relationele kwetsbaarheid op te sporen die wordt gekenmerkt door het angstig anticiperen op afwijzing. Dat is nuttig bij het onderzoeken van hechtingsproblemen, relatieconflicten en bepaalde gemengde angst- en depressieve klachten.

De BVAQ is een zelfrapportage-instrument dat de mate van alexithymie meet. De vragenlijst verkent vijf dimensies: moeite met het verwoorden van emoties, moeite met het herkennen van emoties, operationeel denken, beperkte verbeelding en verminderde emotionele opwinding. Het doel is een gedetailleerde beoordeling van het vermogen om de eigen emoties te herkennen en te uiten.

De MAQ is een zelfrapportagevragenlijst om gehechtheidsstijlen en de kwaliteit van gehechtheid te meten, volgens de belangrijkste stijlen die in de theorieën over gehechtheid bij volwassenen worden beschreven. De vragenlijst richt zich op meerdere dimensies, waaronder veilige, gepreoccupeerde, vermijdende en angstig-vermijdende gehechtheid. Ze wordt vaak gebruikt in onderzoek en in de klinische praktijk om de aard van de gehechtheidsrelaties van een volwassene te beoordelen.

De SPSSE meet hoeveel vertrouwen iemand heeft in het eigen vermogen om uiteenlopende sociale situaties goed te hanteren. De schaal wordt vooral gebruikt om sociale zelfeffectiviteit bij adolescenten en jongvolwassenen te meten in klinische of onderzoekscontexten, en helpt mogelijke moeilijkheden in sociale interacties op te sporen.

De RSQ is een zelfrapportagevragenlijst om gehechtheidsstijlen bij volwassenen te beoordelen volgens het viercategorieënmodel van Bartholomew en Horowitz. Het instrument onderscheidt de veilige, gepreoccupeerde, afwijzende of angstig-vermijdende stijl in relaties met anderen.

De IDI is een zelfrapportagevragenlijst die interpersoonlijke afhankelijkheid meet, dat wil zeggen de neiging om uitgesproken steun, geruststelling en bevestiging bij anderen te zoeken. De vragenlijst verkent klassiek drie dimensies: emotionele afhankelijkheid van een ander, gebrek aan sociaal zelfvertrouwen en het opeisen van autonomie. Het instrument helpt een relationele stijl te herkennen die wordt gekenmerkt door behoefte aan steun, moeite om alleen te functioneren, angst voor scheiding of weinig zelfverzekerdheid in interacties.

De RPT is een zelfrapportage-instrument om drie brede relationele stijlen bij volwassenen te beoordelen: autonomie, afhankelijkheid en de wens verzorgd te worden. De test wordt vooral gebruikt om interpersoonlijke dynamieken te begrijpen en helpt problematische relationele patronen te herkennen die aan verschillende vormen van psychopathologie ten grondslag kunnen liggen.

De RSAS is een zelfrapportagevragenlijst die sociale anhedonie als dispositie meet, dat wil zeggen verminderd plezier, verminderde interesse en verminderde betrokkenheid in interpersoonlijke relaties. De schaal maakt deel uit van de psychosegevoeligheidsschalen van Chapman en wordt vooral bij volwassenen gebruikt om negatieve schizotypie, sociale terugtrekking en bepaalde kwetsbaarheidsprofielen voor het schizofreniespectrum te onderzoeken. In de klinische praktijk helpt de schaal de psycholoog een blijvend gebrek aan interesse in sociaal contact te objectiveren en dit te onderscheiden van louter sociale geremdheid, sociale angst of een depressieve toestand, zonder het klinische gesprek of de diagnose te vervangen.

De ADA is een korte zelfrapportageschaal om uitingen van gedesorganiseerde gehechtheid bij volwassenen te meten. De schaal verkent met name verwarring in gehechtheidsrelaties, tegenstrijdige bewegingen van toenadering en vermijding, en moeite met het reguleren van emotionele ervaringen in hechte relaties. Het instrument is vooral nuttig in onderzoek en in de klinische praktijk om gehechtheidsproblemen in intieme of belangrijke relaties te herkennen, meestal naast andere vragenlijsten en het klinische gesprek. Het vormt op zichzelf geen diagnose en vervangt geen diepgaand onderzoek zoals een gehechtheidsinterview.

De Relatievragenlijst (RQ) is een eenvoudig instrument om gehechtheidsstijlen bij volwassenen te beoordelen. De vragenlijst is gebaseerd op het model met vier categorieën van Bartholomew en Horowitz (veilig, gepreoccupeerd, afwijzend, angstig-vermijdend) en levert in een zeer beknopt format een zelftypering van de gehechtheid op, met één representatief item per stijl.

De SCS-R is een zelfrapportagevragenlijst van 20 items die het subjectieve gevoel van nabijheid, erbij horen en verbondenheid met de sociale wereld meet. De vragenlijst beoordeelt in hoeverre iemand zich verbonden voelt met anderen, zich prettig voelt in relaties en zich opgenomen voelt in de eigen sociale omgeving, en brengt tegelijk ervaringen van afstand, isolement of losgekoppeld zijn in kaart. Het instrument werd oorspronkelijk ontwikkeld en gevalideerd bij studenten en wordt veel gebruikt in de klinische psychologie, de gezondheidspsychologie en in onderzoek om de ervaren kwaliteit van sociale verbondenheid te onderzoeken, de veranderingen ervan in de tijd te volgen en de samenhang met eenzaamheid, zelfwaardering, psychische klachten of psychosociale aanpassing te bestuderen. Het is geen diagnostisch instrument, maar een dimensionele maat die nuttig is voor klinische screening, metingen voor en na een interventie en het volgen van beschermende factoren die samenhangen met relationele steun en het gevoel erbij te horen.

De IIP-32 is bedoeld om klinisch relevante relationele moeilijkheden bij volwassenen in kaart te brengen en te kwantificeren. De vragenlijst verkent de lijdensdruk die samenhangt met het interpersoonlijk functioneren in 8 domeinen van het circumplexmodel, zoals controle, kilheid, sociale geremdheid, gebrek aan assertiviteit of overmatige inschikkelijkheid. In de klinische praktijk helpt de vragenlijst het relationele profiel van de patiënt te objectiveren, richting te geven aan de functieanalyse, de voortgang in psychotherapie te volgen en veranderingen in de loop van de behandeling te documenteren. Door de beknoptheid is de vragenlijst bijzonder nuttig bij consulten, eerste onderzoeken en herhaalde metingen.

De ESQ is een zelfrapportagevragenlijst die geworteld is in het kader van de transactionele analyse en is bedoeld om te verkennen hoe iemand in het dagelijks functioneren een beroep doet op de belangrijkste egotoestanden. Het instrument wil doorgaans het relatieve gewicht inschatten van vijf functionele dimensies die in de TA vaak worden beschreven: Kritische Ouder, Zorgende Ouder, Volwassene, Vrij Kind en Aangepast Kind. In de klinische praktijk kan het de psycholoog helpen om de verkenning van relationele stijlen, patronen van emotieregulatie, gebruikelijke reacties op stress en interpersoonlijke scripts te structureren. De ESQ wordt vooral gebruikt als instrument voor screening en klinische reflectie, naast het gesprek, en niet als op zichzelf staand diagnostisch instrument.