UCLA PTSD
UCLA-PTBS-Reaktionsindex für DSM-5 (UCLA PTSD)
Der UCLA PTSD Reaction Index for DSM-5 ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen zur Erkennung und Einschätzung des Schweregrads posttraumatischer Belastungssymptome bei Kindern und Jugendlichen nach einem oder mehreren traumatischen Erlebnissen. Er beruht ausdrücklich auf den DSM-5-Kriterien der posttraumatischen Belastungsstörung und liefert eine quantitative Einschätzung der Symptomatik; damit eignet er sich sowohl für das Screening als auch für die Verlaufskontrolle in klinischer Praxis und Forschung.
- Anzahl der Fragen
- 31 Fragen
- Geschätzte Dauer
- 15 Minuten
- Sprache
- Deutsch
- Originalname
- UCLA PTSD Reaction Index for DSM-5
- Zielgruppe
- Kinder, Jugendliche
- Autor:innen
- Robert S. Pynoos, Alan M. Steinberg, John C. Layne, Dean G. Kilpatrick, Edward P. Cowan (2013)
- Kategorie
- Jugendalter, PTBS, Kindesalter
Vorschau der 31 Fragen
Auswertung und Interpretation
Jede Frage wird auf einer Häufigkeitsskala von 0 (nie) bis 4 (die meiste Zeit) bewertet. Die Werte werden zu einem Gesamtwert aufsummiert, der den Schweregrad der Symptome widerspiegelt; für das PTBS-Screening gelten die im Manual empfohlenen Cut-off-Werte. Die Interpretation berücksichtigt die diagnostischen Kriterien des DSM-5, um die Wahrscheinlichkeit einer posttraumatischen Belastungsstörung einzuschätzen.
Nutzung
Dieses Testverfahren ist auf Mentaal nicht verfügbar. Um diesen Fragebogen in Ihrer Praxis zu verwenden, benötigen Sie eine gültige Nutzungslizenz. Wir empfehlen Ihnen, ihn direkt über die Website des Verlags zu versenden.
Verfügbare Alternativen
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Klarheit und Verständlichkeit
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Klinische Relevanz
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Wahrgenommene Zuverlässigkeit der Ergebnisse
—Wirken die Ergebnisse zuverlässig und in ihrer Interpretation stimmig?