PCL-5
Checkliste zur posttraumatischen Belastungsstörung für DSM-5 (PCL-5)
Die PCL-5 ist ein standardisierter Fragebogen zur Erfassung der Symptomintensität einer posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS) auf Grundlage der diagnostischen Kriterien des DSM-5. Sie zeigt rasch, wie sich ein traumatisches Ereignis auf eine Person auswirkt, und erfasst dazu vier zentrale Symptomcluster: Wiedererleben, Vermeidung, negative Veränderungen von Kognitionen und Stimmung sowie Übererregung.
- Anzahl der Fragen
- 20 Fragen
- Geschätzte Dauer
- 5 Minuten
- Sprache
- Deutsch
- Originalname
- Posttraumatic Stress Disorder Checklist for DSM-5
- Autor:innen
- F. W. Weathers, B. T. Litz, T. M. Keane, P. A. Palmieri, B. P. Marx, P. P. Schnurr; deutsche Adaptation: A. Krüger-Gottschalk, C. Knaevelsrud, H. Rau, A. Dyer, I. Schäfer, J. Schellong, T. Ehring (2017)
- Kategorie
- PTBS
Vorschau der 20 Fragen
Auswertung und Interpretation
Auswertung
Gesamtwert: 36
Kriterium C (Vermeidungssymptome): 0/8
Kriterium D (negative Veränderungen von Kognitionen und Stimmung): 14/28
Kriterium E (Veränderungen von Erregung und Reaktivität, Übererregung): 14/24
Eine vorläufige PTBS-Diagnose lässt sich auf zwei Wegen stellen.
1. Ein Rohwert ab 38 spricht für eine vorläufige PTBS-Diagnose. Dieser Cut-off-Wert hat eine hohe Sensitivität (0,78) und Spezifität (0,98) (Cohen et al., 2015).
2. Jedes mit 2 = „Ziemlich“ oder höher bewertete Item gilt als vorhandenes Symptom. Anschließend wird die diagnostische Regel des DSM-5 angewendet, die mindestens Folgendes verlangt: 1 B-Item (Fragen 1–5), 1 C-Item (Fragen 6–7), 2 D-Items (Fragen 8–14), 2 E-Items (Fragen 15–20). Wird der Fragebogen zur Verlaufskontrolle eingesetzt, gilt eine Veränderung um mindestens 10 Punkte als klinisch bedeutsam (abgeleitet von den Veränderungswerten der PCL für das DSM-IV).
Gesamtwert
Unter dem Cut-off-Wert (0 bis 37)Vorläufige PTBS (38 bis 80)
Die Meinung von Psycholog:innen
Noch keine Bewertungen. Geben Sie die erste Bewertung für diesen Fragebogen ab.
Klarheit und Verständlichkeit
—Sind die Instruktionen und Fragen des Tests für Patient:innen leicht verständlich?
Klinische Relevanz
—Misst der Test, was er messen soll, und ist er im klinischen Kontext nützlich?
Wahrgenommene Zuverlässigkeit der Ergebnisse
—Wirken die Ergebnisse zuverlässig und in ihrer Interpretation stimmig?