UCLA PTSD
Indeks reakcji pourazowych UCLA według DSM-5 (UCLA PTSD)
Indeks reakcji pourazowych UCLA według DSM-5 to kwestionariusz samoopisowy służący do identyfikacji i oceny nasilenia objawów stresu pourazowego u dzieci i młodzieży po jednym lub kilku doświadczeniach traumatycznych. Opiera się wprost na kryteriach DSM-5 dla zespołu stresu pourazowego i dostarcza ilościowej oceny objawów, dzięki czemu nadaje się zarówno do badań przesiewowych, jak i do monitorowania w praktyce klinicznej i badaniach naukowych.
- Liczba pytań
- 31 pytań
- Szacowany czas
- 15 minut
- Język
- Polski
- Nazwa oryginalna
- UCLA PTSD Reaction Index for DSM-5
- Grupa docelowa
- Dzieci, młodzież
- Autorzy
- Robert S. Pynoos, Alan M. Steinberg, John C. Layne, Dean G. Kilpatrick, Edward P. Cowan (2013)
- Kategoria
- Adolescencja, PTSD, Dzieciństwo
Podgląd 31 pytań
Obliczanie wyników i interpretacja
Każde pytanie ocenia się na skali częstotliwości od 0 (wcale) do 4 (przez większość czasu). Punkty sumuje się, aby uzyskać wynik całkowity odzwierciedlający nasilenie objawów; punkty odcięcia do przesiewowego wykrywania PTSD stosuje się zgodnie z zaleceniami podręcznika. Interpretacja uwzględnia kryteria diagnostyczne DSM-5, aby określić prawdopodobieństwo zespołu stresu pourazowego.
Korzystanie
To narzędzie nie jest dostępne na platformie Mentaal. Aby korzystać z tego kwestionariusza w swojej praktyce, musisz mieć ważną licencję. Zachęcamy do wysłania go bezpośrednio ze strony wydawcy.
Dostępne alternatywy
Opinie psychologów
Brak ocen. Bądź pierwszą osobą, która oceni ten kwestionariusz.
Przejrzystość i zrozumiałość
—Czy instrukcje i pytania testu są łatwe do zrozumienia dla pacjentów?
Przydatność kliniczna
—Czy test dobrze mierzy to, co ma mierzyć, i czy jest przydatny w kontekście klinicznym?
Postrzegana rzetelność wyników
—Czy wyniki wydają się rzetelne i spójne w interpretacji?