SCARED
Screeningskjema for angstlidelser hos barn (SCARED)
SCARED er et spørreskjema som fylles ut av en forelder for å screene for angstsymptomer hos barnet eller ungdommen. Forelderen vurderer barnets atferd de siste 3 månedene for å identifisere ulike angstlidelser: panikklidelse, generalisert angst, separasjonsangst, sosial fobi og angstbasert skolevegring.
- Antall spørsmål
- 41 spørsmål
- Estimert tid
- 10 minutter
- Språk
- Norsk bokmål
- Originalnavn
- Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders
- Målgruppe
- Barn og ungdom (9 til 18 år)
- Forfattere
- Birmaher B., Khetarpal S., Cully M., Brent D., McKenzie S. (1997)
Forhåndsvisning av de 41 spørsmålene
Skåring og tolkning
Hvert ledd vurderes på en Likert-skala med 3 punkter: 0 (stemmer ikke eller nesten aldri), 1 (stemmer noe eller av og til) og 2 (stemmer godt eller ofte). Når skårene legges sammen, får man en totalskår (0–82) og fem delskårer som svarer til de kliniske dimensjonene som kartlegges.
Totalskår
- ≥ 25: mulig angstlidelse
- ≥ 30: mer spesifikk indikasjon på en angstlidelse
Delskalaer og kliniske cut-off-verdier
- Panikklidelse / somatiske symptomer (13 ledd): cut-off-verdi ≥ 7
- Generalisert angst (9 ledd): cut-off-verdi ≥ 9
- Separasjonsangst (8 ledd): cut-off-verdi ≥ 5
- Sosial fobi (7 ledd): cut-off-verdi ≥ 8
- Angstbasert skolevegring (4 ledd): cut-off-verdi ≥ 3
En delskår som overstiger cut-off-verdien, peker mot den aktuelle lidelsen. Disse cut-off-verdiene er veiledende og erstatter ikke en klinisk vurdering: de skal støtte intervjuet og den diagnostiske prosessen.
Bruk
Dette verktøyet er ikke tilgjengelig på Mentaal. For å bruke dette spørreskjemaet i praksisen din må du ha en gyldig lisens. Vi anbefaler at du sender det direkte fra utgiverens nettsted.
Tilgjengelige alternativer
Hva psykologer mener
Ingen vurderinger ennå. Bli den første til å vurdere dette spørreskjemaet.
Klarhet og forståelse
—Er instruksjonene og spørsmålene i testen lette å forstå for pasienter?
Klinisk relevans
—Måler testen det den skal måle, og er den nyttig i klinisk sammenheng?
Opplevd pålitelighet i resultatene
—Virker resultatene pålitelige og konsistente i tolkningen?