CEDI
Kartleggingsskjema for barns vansker i hverdagen
Dette utforskende spørreskjemaet samler en forelders syn på barnets vansker i hverdagen: frykt og bekymringer, tristhet og tilbaketrekning, sinne og opposisjon, oppmerksomhet og uro, forholdet til andre barn, skole, søvn, mat og skjermbruk. Det retter den første samtalen mot det som dominerer, enten det er angst, opposisjon, oppmerksomhetsvansker, mobbing eller skolevegring.
- Antall spørsmål
- 28 spørsmål
- Estimert tid
- 7 minutter
- Språk
- Norsk bokmål
- Originalnavn
- Children's Everyday Difficulties Inventory
- Målgruppe
- Barn 6–11 år (fylles ut av en forelder)
- Kategori
- Foreldreskap, Barn
- Utforskende spørreskjema
- Utforskende spørreskjema
Forhåndsvisning av de 28 spørsmålene
Skåring og tolkning
Skåring
| Sinne og opposisjon | 13 / 16 |
Raserianfall, krangler rundt hverdagens beskjeder, sårende ord og protester mot regler.
Utforsk: hva som utløser anfallene, hvordan de forløper og ender, oppdragelsesstrategier som allerede er prøvd, samstemthet mellom de voksne.
Kan suppleres med: ARI-P, CBCL.
| Skole | 11 / 16 |
Lærevansker, skolevegring, kroppslige plager før skolen og konflikter rundt leksene.
Utforsk: resultater og tilbakemeldinger fra skolen, fravær, hva barnet gruer seg til på skolen, eventuelt en utredning av lærevansker ved behov.
Kan suppleres med: SRASR-PAR.
| Oppmerksomhet og uro | 9 / 16 |
Vansker med å fullføre en rolig aktivitet, følge beskjeder og sitte i ro, impulsivitet.
Utforsk: sammenhengene der vanskene viser seg (hjemme, på skolen, på fritidsaktiviteter), tilbakemeldinger fra lærere, søvn, alderen da vanskene ble lagt merke til.
Kan suppleres med: SNAP-IV, Conners 3.
| Frykt og bekymringer | 6 / 16 |
Separasjonsangst, behov for å bli beroliget, unngåelse av det som er nytt og sterk frykt i bestemte situasjoner.
Utforsk: situasjonene barnet frykter, hva som beroliger barnet, hvordan de voksne svarer på frykten, nylige hendelser (flytting, samlivsbrudd, sykdom hos en nær person).
Kan suppleres med: SCARED, SCAS.
| Forholdet til andre barn | 6 / 16 |
Utestengning, erting eller vold fra andre barn, ensomhet og konflikter i leken.
Utforsk: vennskap, hva som skjer i friminuttene, i matpausen og på skoleveien, eventuell mobbing og hva skolen vet om den.
Kan suppleres med: OBVQ-R.
| Tristhet og tilbaketrekning | 4 / 16 |
Gråt, negativt selvbilde, tap av interesse for lek og tilbaketrekning fra felles stunder.
Utforsk: når humøret endret seg, nylige hendelser (samlivsbrudd, dødsfall, flytting, skolevansker), hva barnet selv sier om det.
Kan suppleres med: RCADS-P-25, CDI-2.
| Søvn, mat og skjermbruk | 4 / 16 |
Vansker med innsovning, oppvåkninger om natten, vanskelige måltider og konflikter rundt skjermbruk.
Utforsk: leggetider og kveldsrutiner, skjermbruk om kvelden, variasjon i kostholdet og veksten, tiden som brukes foran skjermen og hva den erstatter.
Kan suppleres med: CSHQ, SDSC.
Det er foreløpig ikke fastsatt validerte kliniske eller psykometriske terskelverdier for dette skjemaet. Resultatene bør derfor betraktes som utforskende indikatorer som kan støtte den kliniske samtalen, ikke som diagnostiske funn.
Skåring
Hvert utsagn skåres fra 0 (aldri) til 4 (svært ofte) etter hvor ofte det har forekommet de siste månedene. Hvert domene består av 4 utsagn spredt utover skjemaet og gir en skår fra 0 til 16.
Tolkning av profilen
Det finnes ingen totalskår. Domenene rangeres fra mest til minst uttalt, hvert med en beskrivelse av hva det omfatter og hva som bør utforskes i samtalen. Profilen viser barnets vansker slik forelderen ser dem. Det er vanlig at flere domener er uttalt samtidig. Samtalen avklarer da hva som står i forgrunnen, og hva som følger av det (for eksempel vondt i magen før skolen som henger sammen med erting). Når begge foreldrene har fylt ut skjemaet, bør også forskjellen mellom profilene deres utforskes.
Vær oppmerksom på
En forelders blikk forteller ikke alt: barnet selv og skolen kan beskrive noe annet, særlig når det gjelder tristhet og det som skjer mellom barna. Skjemaet kartlegger ikke vold eller overgrep barnet kan være utsatt for. Frykt, tilbaketrekning eller søvnvansker uten noen forklaring tilsier at dette undersøkes i samtalen.
Begrensninger
Dette utforskende spørreskjemaet er ikke psykometrisk validert og har ingen terskelverdier. Det er en støtte i den kliniske samtalen og stiller ingen diagnose.
Lignende verktøy
Hva psykologer mener
Ingen vurderinger ennå. Bli den første til å vurdere dette spørreskjemaet.
Klarhet og forståelse
—Er instruksjonene og spørsmålene i testen lette å forstå for pasienter?
Klinisk relevans
—Måler testen det den skal måle, og er den nyttig i klinisk sammenheng?
Opplevd pålitelighet i resultatene
—Virker resultatene pålitelige og konsistente i tolkningen?