ADHD-RS-IV-P
Skala for vurdering av ADHD (førskoleversjon) (ADHD-RS-IV-P)
ADHD-RS-IV-P er en observatørskala for screening og kvantifisering av ADHD-symptomer hos førskolebarn, vanligvis mellom 3 og 5 år. Den dekker de 18 symptomene i DSM-IV, formulert med eksempler som er bedre tilpasset hverdagen til små barn, for å gjøre observasjonene fra foreldre og lærere mer klinisk relevante. Verktøyet gir separate anslag for uoppmerksomhet og hyperaktivitet-impulsivitet, samt en totalskår for alvorlighetsgrad. Det er nyttig i poliklinisk praksis, barnepsykiatri, utviklingspsykologi og oppfølging av tiltak, særlig for å sammenligne hvordan symptomene kommer til uttrykk i ulike miljøer. Hovedfordelene er enkel administrering, god aksept og tilgjengelige standardiseringsdata for førskolealder. Det er et screeningverktøy og en støtte i den kliniske vurderingen, og er ikke tilstrekkelig alene til å stille en diagnose.
- Antall spørsmål
- 18 spørsmål
- Estimert tid
- 10 minutter
- Språk
- Norsk bokmål
- Originalnavn
- ADHD Rating Scale-IV Preschool Version
- Målgruppe
- Førskolebarn
- Forfattere
- Kara E. McGoey, George J. DuPaul, Erin Haley, Teri L. Shelton (2007)
Skåring og tolkning
Hvert ledd skåres fra 0 til 3 etter hvor ofte atferden er observert de siste 6 månedene. Ledd med oddetall utgjør skåren for uoppmerksomhet, og ledd med partall skåren for hyperaktivitet-impulsivitet. Totalskåren er summen av de 18 leddene, og høyere delskårer og totalskår indikerer mer uttalte symptomer. I praksis regnes svar på 2 eller 3 ofte som klinisk positive ved symptomscreening. Råskårer kan omregnes til T-skårer og persentiler etter type informant og barnets kjønn når disse tabellene er tilgjengelige. Skårer over 93. persentil regnes som tegn på klinisk risiko, men har ingen diagnostisk verdi i seg selv. Tolkningen bør alltid sammenholdes med det kliniske intervjuet, funksjonsnedsettelsen og observasjoner fra flere miljøer.
Tilgjengelige alternativer
Hva psykologer mener
Ingen vurderinger ennå. Bli den første til å vurdere dette spørreskjemaet.
Klarhet og forståelse
—Er instruksjonene og spørsmålene i testen lette å forstå for pasienter?
Klinisk relevans
—Måler testen det den skal måle, og er den nyttig i klinisk sammenheng?
Opplevd pålitelighet i resultatene
—Virker resultatene pålitelige og konsistente i tolkningen?
Dette kartleggingsverktøyet legges til på plattformen om omtrent 6 måneder
Hver uke legger vi til et nytt spørreskjema ut fra behovene dine. Stemmen din hjelper oss med å prioritere de mest etterspurte testene.
Jo flere stemmer et spørreskjema får, desto raskere blir det tilgjengelig.