Cuestionario de Situaciones Escolares de Barkley
Barkley School Situations Questionnaire

BSSQ

Cuestionario de Situaciones Escolares de Barkley (BSSQ)

El Cuestionario de Situaciones Escolares de Barkley (BSSQ) es un instrumento de evaluación conductual que mide la frecuencia y la gravedad de los problemas de conducta en la infancia en distintas situaciones escolares. Está destinado principalmente a recoger las observaciones del profesorado sobre las dificultades de atención, impulsividad y oposición, y ayuda a documentar el diagnóstico del TDAH y de los trastornos de conducta asociados en el entorno escolar.

Número de preguntas
12 preguntas
Duración estimada
10 minutos
Idioma
Español
Nombre original
Barkley School Situations Questionnaire
Población destinataria
Infancia, entorno escolar
Autores
Russell A. Barkley (1987)
Categoría
TDAH, Infancia

Vista previa de las 12 preguntas

Corrección e interpretación

Cada situación descrita se valora en una escala de gravedad y frecuencia de las conductas problemáticas. Las puntuaciones altas indican una mayor frecuencia o gravedad de los problemas de conducta en el entorno escolar. La interpretación se basa en la comparación con normas establecidas por edad y sexo.

Alternativas disponibles

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  • Claridad y comprensión

    —

    ¿Las instrucciones y las preguntas del test son fáciles de entender para los pacientes?

  • Relevancia clínica

    —

    ¿El test evalúa realmente lo que pretende medir y es útil en un contexto clínico?

  • Fiabilidad percibida de los resultados

    —

    ¿Los resultados parecen fiables y coherentes en su interpretación?

Este instrumento de evaluación se añadirá a la plataforma dentro de unos 6 meses

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