ASSQ
Cuestionario de Cribado del Espectro Autista (ASSQ)
El ASSQ es un instrumento de cribado diseñado para identificar las características del trastorno del espectro autista (TEA) en la infancia y la adolescencia. Normalmente lo cumplimentan los padres o el profesorado que conocen bien al niño o la niña. Ayuda a detectar signos precoces que sugieren un TEA para orientar la derivación hacia una evaluación completa.
- Número de preguntas
- 27 preguntas
- Duración estimada
- 6 minutos
- Idioma
- Español
- Nombre original
- Autism Spectrum Screening Questionnaire
- Población destinataria
- Infancia, adolescencia
- Autores
- Ehlers, S., Gillberg, C. y Wing, L (1999)
Vista previa de las 27 preguntas
Corrección e interpretación
Cada ítem se valora con 0 (no se aplica), 1 (se aplica en cierta medida) o 2 (se aplica claramente). La puntuación total (0-54) se obtiene sumando las respuestas.
Interpretación de la puntuación total:
- 0-10: no significativa
- 11-18: moderadamente compatible con un TEA; existen diferencias en el desarrollo, que pueden reflejar un TEA u otras condiciones (TDAH, trastornos de conducta)
- 19-54: altamente compatible con un TEA; diferencias significativas en el funcionamiento social y conductual
Subescalas (Junttila et al., 2023):
Cuatro subescalas ayudan a identificar las áreas más destacadas:
- Estilo formal (ítems 1, 2, 6): estilo de pensamiento, apariencia o comunicación formal/anticuado
- Comprensión del contexto y rutinas (ítems 4, 5, 7, 10, 11, 13, 23, 24): dificultad para comprender el contexto y preferencia por las rutinas
- Reciprocidad socioemocional (ítems 12, 15, 16, 17, 18, 19, 25): implicación en las interacciones sociales y en los intercambios emocionales
- Vocalización, movimiento y apariencia (ítems 3, 8, 9, 14, 20, 21, 22, 26, 27): vocalizaciones, conductas motoras y características físicas atípicas
Los puntos de corte de las subescalas se derivan de los puntos de corte de la puntuación total divididos entre los 27 ítems:
- Puntuación media ≥ 0,41 (11/27): moderada
- Puntuación media ≥ 0,70 (19/27): alta
Una puntuación alta sugiere una mayor probabilidad de TEA, pero la puntuación por sí sola no basta para establecer un diagnóstico formal.
Alternativas disponibles
La opinión de los profesionales
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Claridad y comprensión
—¿Las instrucciones y las preguntas del test son fáciles de entender para los pacientes?
Relevancia clínica
—¿El test evalúa realmente lo que pretende medir y es útil en un contexto clínico?
Fiabilidad percibida de los resultados
—¿Los resultados parecen fiables y coherentes en su interpretación?
Este instrumento de evaluación se añadirá a la plataforma dentro de unos 6 meses
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