ADHD-RS
Escala de Evaluación del TDAH (Infancia / Adolescencia) (ADHD-RS)
La ADHD-RS es una escala de evaluación estandarizada que mide la gravedad de los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en la infancia y la adolescencia, según los criterios del DSM-5. Normalmente la cumplimenta el padre, la madre o un docente, y se utiliza para el diagnóstico, el seguimiento y la evaluación de la eficacia de las intervenciones.
- Número de preguntas
- 18 preguntas
- Duración estimada
- 4 minutos
- Idioma
- Español
- Nombre original
- ADHD Rating Scale
- Población destinataria
- Infancia y adolescencia
- Autores
- George J. DuPaul, Thomas J. Power, Arthur D. Anastopoulos, Robert Reid (2016)
Vista previa de las 18 preguntas
Corrección e interpretación
Cada ítem se valora en una escala de 0 (nunca o rara vez) a 3 (muy a menudo). Las puntuaciones de las subescalas de inatención y de hiperactividad/impulsividad se suman para obtener una puntuación total. Una puntuación más alta indica una mayor gravedad de los síntomas de TDAH.
Uso
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Alternativas disponibles
La opinión de los profesionales
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Claridad y comprensión
—¿Las instrucciones y las preguntas del test son fáciles de entender para los pacientes?
Relevancia clínica
—¿El test evalúa realmente lo que pretende medir y es útil en un contexto clínico?
Fiabilidad percibida de los resultados
—¿Los resultados parecen fiables y coherentes en su interpretación?