SWAN-P
Skala zu Stärken und Schwächen bei ADHS-Symptomen und Normalverhalten, Vorschulversion (SWAN-P)
Die Vorschulversion der SWAN-Skala (Strengths and Weaknesses of ADHD Symptoms and Normal behavior Rating Scale) ist ein Beobachtungsinstrument, das von Erwachsenen aus dem Umfeld des Kindes (pädagogische Fachkräfte, Eltern) ausgefüllt wird. Sie erfasst bei Kindern im Vorschulalter das gesamte Spektrum von Verhaltensweisen in den Bereichen Aufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität, von problematischem bis zu optimalem Funktionieren. Indem sie Stärken und Schwierigkeiten gleichermaßen einbezieht, ermöglicht sie einen differenzierteren Blick auf ADHS-Symptome.
- Anzahl der Fragen
- 18 Fragen
- Geschätzte Dauer
- 10 Minuten
- Sprache
- Deutsch
- Originalname
- SWAN Rating Scale – Preschool Version
- Zielgruppe
- Kinder im Vorschulalter
- Autor:innen
- Kimberley D. Lakes, James M. Swanson, Matt Riggs (2012)
- Kategorie
- ADHS, Kindesalter
Vorschau der 18 Fragen
Auswertung und Interpretation
Jedes Item wird auf einer siebenstufigen Skala von „weit über dem Durchschnitt“ bis „weit unter dem Durchschnitt“ bewertet. Die Werte werden für jeden Bereich (Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität/Impulsivität) aufsummiert und ergeben so ein kontinuierliches Bild der Stärken und Schwächen im Vergleich zur Entwicklungsnorm.
Verfügbare Alternativen
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Klarheit und Verständlichkeit
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Klinische Relevanz
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Wahrgenommene Zuverlässigkeit der Ergebnisse
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