TOMQ-36
Formulär om mentaliseringsförmåga
TOMQ-36 är ett observationsformulär för barn mellan 6 och 9 år som fylls i av en vuxen som känner barnet väl. Det kartlägger mentaliseringsförmåga (theory of mind), det vill säga förmågan att förstå att andra kan ha andra känslor, tankar, avsikter, övertygelser, önskningar och synsätt än en själv. Utifrån vardagliga situationer ger det en beskrivande klinisk profil som är användbar för att identifiera barnets styrkor och sårbarheter, vägleda intervjun, fördjupa observationen och följa utvecklingen under stödinsatsernas gång.
- Antal frågor
- 36 frågor
- Beräknad tid
- 9 minuter
- Språk
- Svenska
- Originalnamn
- Questionnaire de la théorie de l'esprit
- Målgrupp
- Barn 6–9 år
Förhandsgranskning av de 36 frågorna
Poängsättning och tolkning
Poängsättning
Totalpoäng
54 %
• Råpoäng: 42 / 78
• 36 frågor (10 obesvarade)
• Medelpoäng: 1,62 / 3
Delskalepoäng
| Känslor och affektiva tillstånd | 60 % |
• Råpoäng: 9 / 15
• 6 frågor (1 obesvarad)
• Medelpoäng: 1,8 / 3
Förståelse av andras enkla, blandade eller dolda känslor.
| Önskningar, preferenser och motivation | 47 % |
• Råpoäng: 7 / 15
• 6 frågor (1 obesvarad)
• Medelpoäng: 1,4 / 3
Förståelse för att andra har egen smak, egna önskemål och egna mål.
| Kunskap, okunskap och information | 58 % |
• Råpoäng: 7 / 12
• 6 frågor (2 obesvarade)
• Medelpoäng: 1,75 / 3
Förståelse av vad en annan person vet eller inte vet.
| Föreställningar och falska föreställningar | 50 % |
• Råpoäng: 3 / 6
• 6 frågor (4 obesvarade)
• Medelpoäng: 1,5 / 3
Förståelse för att en person kan ha en annan eller felaktig föreställning. Ett kärnområde inom theory of mind.
| Avsikter, olyckshändelser och vilseledning | 78 % |
• Råpoäng: 14 / 18
• 6 frågor
• Medelpoäng: 2,33 / 3
Att skilja mellan avsikt, olyckshändelse, lögn och döljande.
| Socialt perspektiv och enkel underförstådd betydelse | 17 % |
• Råpoäng: 2 / 12
• 6 frågor (2 obesvarade)
• Medelpoäng: 0,5 / 3
Perspektivtagande, missförstånd, indirekta uppmaningar och ords sociala inverkan.
Varje påstående poängsätts från 0 till 3 efter den observerade frekvensen:
0 = observeras aldrig eller nästan aldrig,
1 = observeras sällan,
2 = observeras ibland,
3 = observeras ofta. Svaret
”Inte observerbart” räknas inte med i beräkningen.
Fördelning av påståendena per område
De 36 påståendena är uppdelade i 6 områden med 6 påståenden vardera:
- - Känslor och affektiva tillstånd: påstående 1 till 6
- - Önskningar, preferenser och motivation: påstående 7 till 12
- - Kunskap, okunskap och information: påstående 13 till 18
- - Föreställningar och falska föreställningar: påstående 19 till 24
- - Avsikter, olyckshändelser och vilseledning: påstående 25 till 30
- - Socialt perspektiv och enkel underförstådd betydelse: påstående 31 till 36
Beräkning
För varje område summeras svaren på de besvarade påståendena. Procentsatsen motsvarar poängen dividerad med maxpoängen på enbart de besvarade påståendena (poäng / (3 × antal besvarade påståenden) × 100). Svaret ”Inte observerbart” och obesvarade påståenden räknas bort och sänker inte poängen.
Tolkning
Ju högre procentsats, desto oftare observeras beteendena: från 0 till 25 %, beteenden som sällan observeras; från 25 till 50 %, inkonsekventa eller framväxande beteenden; från 50 till 75 %, beteenden som observeras varierande; från 75 till 100 %, beteenden som ofta observeras.
Läs först profilen per område: en totalpoäng kan dölja kontrasterande profiler.
⚠️ Kliniskt observationsinstrument, varken diagnostiskt eller normerat. Ska tolkas av en yrkesperson med hänsyn till barnets ålder, språk och sammanhang.
Liknande instrument
Vad psykologer tycker
Inga betyg än. Bli först med att betygsätta det här formuläret.
Tydlighet och begriplighet
—Är testets instruktioner och frågor lätta för patienterna att förstå?
Klinisk relevans
—Mäter testet det som det är avsett att mäta, och är det användbart i klinisk verksamhet?
Upplevd tillförlitlighet i resultaten
—Verkar resultaten tillförlitliga och konsekventa att tolka?