EQ-i
Inventorium över emotionell kvot (EQ-i)
Inventoriet över emotionell kvot (EQ-i) är ett självskattningsformulär utformat för att mäta upplevda emotionella och sociala kompetenser. Det undersöker bland annat intrapersonell funktion, interpersonella relationer, anpassningsförmåga, stresshantering och allmänt stämningsläge. Det används av psykologer i kliniska sammanhang, rådgivning, studie- och yrkesvägledning och bedömning av personlig funktion och ger en strukturerad profil av den upplevda emotionella kvoten. Instrumentet ställer inte ensamt någon psykopatologisk diagnos, men det är ett användbart stöd för att förstå emotionella resurser, adaptiva sårbarheter och områden att arbeta med i psykologiskt stöd.
- Antal frågor
- 133 frågor
- Beräknad tid
- 30 minuter
- Språk
- Svenska
- Originalnamn
- Emotional Quotient Inventory
- Målgrupp
- Vuxna
- Författare
- Reuven Bar-On (1997)
- Kategori
- Emotionsreglering
Poängsättning och tolkning
Itemen skattas på en 5-gradig skala av likerttyp efter i vilken grad varje påstående beskriver personen. Svaren summeras och omvandlas sedan till standardpoäng med hjälp av testets normer. Tolkningen omfattar en samlad poäng för emotionell kvot samt flera dimensioner och delskalor. Höga poäng speglar emotionella och sociala kompetenser som upplevs som mer utvecklade, medan låga poäng tyder på relativa svårigheter inom de berörda områdena. Analysen bör sättas in i sitt kliniska sammanhang och om möjligt kompletteras med en intervju och andra informationskällor.
Användning
Det här instrumentet finns inte på Mentaal. För att kunna använda formuläret i ditt arbete behöver du en giltig licens. Vi rekommenderar att du skickar det direkt från utgivarens webbplats.
Tillgängliga alternativ
Vad psykologer tycker
Inga betyg än. Bli först med att betygsätta det här formuläret.
Tydlighet och begriplighet
—Är testets instruktioner och frågor lätta för patienterna att förstå?
Klinisk relevans
—Mäter testet det som det är avsett att mäta, och är det användbart i klinisk verksamhet?
Upplevd tillförlitlighet i resultaten
—Verkar resultaten tillförlitliga och konsekventa att tolka?