

BRIEF
Inwentarz behawioralnej oceny funkcji wykonawczych (BRIEF)
BRIEF to kwestionariusz dla rodziców i nauczycieli, wypełniany jako ocena obserwatora, służący do identyfikacji trudności w zakresie funkcji wykonawczych w życiu codziennym u dzieci i młodzieży w wieku od 5 do 17 lat. Bada hamowanie, elastyczność, kontrolę emocjonalną, inicjowanie, pamięć roboczą, planowanie, organizację materiałów i monitorowanie, aby obiektywnie udokumentować wpływ na funkcjonowanie zaburzeń uwagi, specyficznych trudności w uczeniu się, zaburzeń neurorozwojowych lub niektórych chorób neurologicznych. W praktyce klinicznej jest przydatnym uzupełnieniem diagnozy neuropsychologicznej, ponieważ daje ekologiczny obraz funkcjonowania dziecka w domu i w szkole.
- Liczba pytań
- 86 pytań
- Szacowany czas
- 12 minut
- Język
- Polski
- Nazwa oryginalna
- Behavior Rating Inventory of Executive Function
- Grupa docelowa
- Dzieci i młodzież (5–17 lat)
- Autorzy
- L. Kenworthy, G.A. Gioia, P.K. Isquith, S.C. Guy (2025)
- Kategoria
- Dzieciństwo
Podgląd 86 pytań
Obliczanie wyników i interpretacja
Każdą pozycję punktuje się na 3-stopniowej skali częstotliwości, zwykle „nigdy”, „czasami” lub „często”; wynik rośnie wraz z częstotliwością trudności. Wyniki surowe sumuje się dla każdej z 8 skal, a następnie przelicza na wyniki T i centyle na podstawie norm dla wieku, płci i rodzaju osoby oceniającej. Skale składają się następnie na Wskaźnik regulacji zachowania, Wskaźnik metapoznania i Globalny wskaźnik funkcji wykonawczych. Wyższe wyniki T wskazują na większe trudności wykonawcze. W praktyce wyniki od 60 do 64 uznaje się często za umiarkowanie podwyższone, a wyniki 65 lub wyższe za klinicznie istotne. Przed jakąkolwiek interpretacją należy sprawdzić skale trafności Niespójność i Negatywizm.
Korzystanie
To narzędzie nie jest dostępne na platformie Mentaal. Aby korzystać z tego kwestionariusza w swojej praktyce, musisz mieć ważną licencję. Zachęcamy do wysłania go bezpośrednio ze strony wydawcy.
Dostępne alternatywy
Opinie psychologów
Brak ocen. Bądź pierwszą osobą, która oceni ten kwestionariusz.
Przejrzystość i zrozumiałość
—Czy instrukcje i pytania testu są łatwe do zrozumienia dla pacjentów?
Przydatność kliniczna
—Czy test dobrze mierzy to, co ma mierzyć, i czy jest przydatny w kontekście klinicznym?
Postrzegana rzetelność wyników
—Czy wyniki wydają się rzetelne i spójne w interpretacji?