AQS
Gehechtheids-Q-sort (AQS)
De AQS is een methode om gehechtheid bij jonge kinderen te beoordelen op basis van observatie van hun gedrag in een natuurlijke omgeving, meestal thuis. De methode berust op het sorteren van 90 gedragsbeschrijvingen door een getrainde observator, soms aangevuld door een ouder die het kind goed kent. Het instrument wil vooral de gehechtheidsveiligheid inschatten aan de hand van alledaags gedrag, zoals het zoeken van nabijheid, exploratie, emotieregulatie en de manier waarop het kind de gehechtheidsfiguur als veilige basis gebruikt.
- Aantal vragen
- 90 vragen
- Geschatte duur
- 120 minuten
- Taal
- Nederlands
- Oorspronkelijke naam
- Attachment Q-Sort
- Doelgroep
- Jonge kinderen
- Auteurs
- Everett Waters, Karen E. Deane (1985)
- Categorie
- Kinderen
Voorbeeld van de 90 vragen
Scoring en interpretatie
Na een doorgaans langere observatieperiode worden de 90 items in een gedwongen sortering verdeeld over 9 categorieën, van het gedrag dat het minst kenmerkend is voor het kind tot het meest kenmerkende. De hoofdscore wordt verkregen door het sorteerprofiel van het kind te correleren met een criteriumprofiel dat veilige gehechtheid weergeeft. Een hogere correlatie wijst op meer gehechtheidsveiligheid. Bij de interpretatie moet rekening worden gehouden met de observatiecontext, de leeftijd van het kind en de kwaliteit van de training van de beoordelaar.
Beschikbare alternatieven
Wat psychologen ervan vinden
Nog geen beoordelingen. Wees de eerste die deze vragenlijst beoordeelt.
Duidelijkheid en begrijpelijkheid
—Zijn de instructies en vragen van de test makkelijk te begrijpen voor patiënten?
Klinische relevantie
—Meet de test goed wat hij hoort te meten, en is hij nuttig in een klinische context?
Ervaren betrouwbaarheid van de resultaten
—Lijken de resultaten betrouwbaar en consistent in hun interpretatie?
Dit meetinstrument wordt over ongeveer 6 maanden aan het platform toegevoegd
Elke week voegen we een nieuwe vragenlijst toe, op basis van wat behandelaars nodig hebben. Je stem helpt ons de meest gevraagde tests voorrang te geven.
Hoe meer stemmen een vragenlijst krijgt, hoe sneller hij beschikbaar is.