ISPE
Inventario de Esquemas Tempranos para Niños (ISPE)
El Inventario de Esquemas Tempranos para Niños (ISPE) es un instrumento psicométrico desarrollado por Stéphane Rusinek y Marc Hautekeete. Adaptado de los trabajos de Jeffrey Young sobre los esquemas desadaptativos tempranos en adultos, este inventario pretende identificar las estructuras cognitivas profundas que se forman durante la infancia en respuesta a necesidades emocionales no satisfechas.
- Número de preguntas
- 26 preguntas
- Duración estimada
- 7 minutos
- Idioma
- Español
- Nombre original
- Inventory of Early Schemas for Children
- Población destinataria
- Niños de 11 a 15 años
- Autores
- Stéphane Rusinek (1999)
- Categoría
- Infancia
Corrección e interpretación
Las respuestas se agrupan por esquema y se suman para obtener subpuntuaciones temáticas. Una puntuación más alta refleja una mayor activación del esquema en cuestión. La interpretación es dimensional y examina el perfil relativo de los distintos esquemas en lugar de una única puntuación global. Los resultados deben contrastarse con la edad del niño o la niña, la entrevista clínica, el contexto familiar y escolar y las observaciones del profesional.
Alternativas disponibles
La opinión de los profesionales
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Claridad y comprensión
—¿Las instrucciones y las preguntas del test son fáciles de entender para los pacientes?
Relevancia clínica
—¿El test evalúa realmente lo que pretende medir y es útil en un contexto clínico?
Fiabilidad percibida de los resultados
—¿Los resultados parecen fiables y coherentes en su interpretación?
Este instrumento de evaluación se añadirá a la plataforma dentro de unos 6 meses
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