Inventario de Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva (Versión para Adultos)
Behavior Rating Inventory of Executive Function - Adult Version

BRIEF-A

Inventario de Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva (Versión para Adultos) (BRIEF-A)

El BRIEF-A es un cuestionario diseñado para evaluar las funciones ejecutivas en adultos de 18 a 93 años a través de sus manifestaciones concretas en la vida cotidiana. Compuesto por 75 ítems repartidos en 9 escalas clínicas, proporciona una puntuación global y dos índices específicos: regulación conductual y metacognición. A diferencia de los tests tradicionales, adopta un enfoque ecológico que refleja de forma más fiable las dificultades ejecutivas que se encuentran en la vida cotidiana real.

Número de preguntas
75 preguntas
Duración estimada
15 minutos
Idioma
Español
Nombre original
Behavior Rating Inventory of Executive Function - Adult Version
Población destinataria
Adultos
Autores
G.A. Gioia, P.K. Isquith, R.M. Roth (2015)
Categoría
General

Vista previa de las 75 preguntas

Corrección e interpretación

El BRIEF-A consta de 75 ítems repartidos en 9 escalas clínicas: Inhibición, Flexibilidad, Control emocional, Automonitorización, Iniciativa, Memoria de trabajo, Planificación/Organización, Supervisión de la tarea y Organización de materiales.

Estas escalas se agrupan en dos índices principales:

  • Índice de Regulación Conductual (BRI): evalúa la capacidad de modular las respuestas conductuales y emocionales.
  • Índice de Metacognición (MI): mide la capacidad de iniciar, planificar, organizar y supervisar tareas y actividades.

También se calcula una puntuación del Índice Global de Función Ejecutiva (GEC) para ofrecer una visión de conjunto del funcionamiento ejecutivo de la persona.

Uso

Este instrumento no está disponible en Mentaal. Para utilizar este cuestionario en tu práctica, necesitas una licencia de uso válida. Te invitamos a enviarlo directamente desde el sitio web de la editorial.

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Alternativas disponibles

La opinión de los profesionales

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  • Claridad y comprensión

    —

    ¿Las instrucciones y las preguntas del test son fáciles de entender para los pacientes?

  • Relevancia clínica

    —

    ¿El test evalúa realmente lo que pretende medir y es útil en un contexto clínico?

  • Fiabilidad percibida de los resultados

    —

    ¿Los resultados parecen fiables y coherentes en su interpretación?