ToMI
Inventar zur Theorie des Geistes (ToMI)
Das ToMI (Theory of Mind Inventory) ist ein verhaltensbezogenes Testverfahren, das erfasst, wie gut ein Kind die eigenen mentalen Zustände und die anderer Menschen versteht (Überzeugungen, Absichten, Emotionen, Wünsche). Es wird von einem Elternteil oder einer anderen wichtigen Bezugsperson ausgefüllt und soll die Theory-of-Mind-Fähigkeiten des Kindes abbilden, häufig im Rahmen des Screenings oder der Verlaufskontrolle neuronaler Entwicklungsstörungen wie der Autismus-Spektrum-Störung.
- Anzahl der Fragen
- 42 Fragen
- Geschätzte Dauer
- 15 Minuten
- Sprache
- Deutsch
- Originalname
- Theory of Mind Inventory
- Zielgruppe
- Kinder, Eltern, Bezugspersonen
- Autor:innen
- Tiffany L. Hutchins, Patricia A. Prelock, Laura Bonazinga (2012)
- Kategorie
- Kindesalter
Auswertung und Interpretation
Die Antworten erfolgen auf einer 20-stufigen Likert-Skala. Es werden Rohwerte berechnet und anschließend in Standardwerte umgerechnet, sodass sich die Theory-of-Mind-Kompetenz im Vergleich zur Norm interpretieren lässt. Ein höherer Wert weist auf ein besseres Verständnis mentaler Zustände hin.
Nutzung
Dieses Testverfahren ist auf Mentaal nicht verfügbar. Um diesen Fragebogen in Ihrer Praxis zu verwenden, benötigen Sie eine gültige Nutzungslizenz. Wir empfehlen Ihnen, ihn direkt über die Website des Verlags zu versenden.
Verfügbare Alternativen
Die Meinung von Psycholog:innen
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Klarheit und Verständlichkeit
—Sind die Instruktionen und Fragen des Tests für Patient:innen leicht verständlich?
Klinische Relevanz
—Misst der Test, was er messen soll, und ist er im klinischen Kontext nützlich?
Wahrgenommene Zuverlässigkeit der Ergebnisse
—Wirken die Ergebnisse zuverlässig und in ihrer Interpretation stimmig?