DASI-2
Diagnostisches Interview für das Autismus-Spektrum (DASI-2)
Das DASI-2 ist ein halbstrukturiertes klinisches Interview zur Unterstützung der diagnostischen Abklärung einer Autismus-Spektrum-Störung bei Personen über 2 Jahren. Es richtet sich an Psycholog:innen und andere klinisch tätige Fachkräfte und ist direkt an den Kriterien von DSM-5 und ICD-11 ausgerichtet. Das Verfahren erfasst systematisch die Entwicklungsgeschichte, die soziale Kommunikation, restriktive und repetitive Verhaltensweisen, die funktionellen Auswirkungen, das Auftreten der Symptome in mehreren Lebensbereichen sowie Kompensationsstrategien wie Masking. Es enthält außerdem Leitfragen zu möglichen Komorbiditäten und kann durch einen strukturierten Beobachtungsbogen zu Kommunikation, emotionalem Verständnis, sozialem Verständnis, Vorstellungsvermögen und allgemeinem Erscheinungsbild ergänzt werden.
- Anzahl der Fragen
- 7 Fragen
- Geschätzte Dauer
- 120 Minuten
- Sprache
- Deutsch
- Originalname
- Diagnostic Autism Spectrum Interview
- Zielgruppe
- Kinder bis Erwachsene
- Autor:innen
- Susan J. Young (2025)
- Kategorie
- Autismus-Spektrum
Auswertung und Interpretation
Die Auswertung erfolgt durch die Fachkraft. Jede Symptomkategorie wird anhand der Antworten und der im Interview genannten Beispiele beurteilt. Eine Kategorie gilt als erfüllt, wenn mindestens ein zugehöriges Element als vorhanden bewertet wird oder als teilweise vorhanden mit bedeutsamen Auswirkungen und/oder Kompensation. Für die Feststellung einer ASS nach dem auf dem DSM-5-TR basierenden Algorithmus müssen alle 3 Kategorien der sozialen Kommunikation und Interaktion sowie mindestens 2 der 4 Kategorien restriktiver und repetitiver Verhaltensweisen erfüllt sein. Außerdem muss bestätigt werden, dass die Auffälligkeiten in mehreren Lebensbereichen auftreten, bis in die Entwicklungsphase zurückreichen und klinisch bedeutsame Auswirkungen haben, und es ist zu prüfen, dass sie nicht besser durch eine globale Entwicklungsverzögerung erklärt werden. Anschließend legt die Fachkraft das erforderliche Unterstützungsniveau fest. Der Beobachtungsbogen ergänzt, sofern eingesetzt, die Interpretation qualitativ.
Verfügbare Alternativen
Die Meinung von Psycholog:innen
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Klarheit und Verständlichkeit
—Sind die Instruktionen und Fragen des Tests für Patient:innen leicht verständlich?
Klinische Relevanz
—Misst der Test, was er messen soll, und ist er im klinischen Kontext nützlich?
Wahrgenommene Zuverlässigkeit der Ergebnisse
—Wirken die Ergebnisse zuverlässig und in ihrer Interpretation stimmig?
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