EAI
Inventario dell'assertività
Questo questionario esplorativo descrive le difficoltà di assertività nella vita quotidiana: esprimere opinioni e bisogni, dire di no e porre dei limiti, chiedere e reclamare, affrontare le critiche e il disaccordo, esprimere le emozioni e ricevere complimenti. Distingue questo versante passivo dalle reazioni aggressive e aiuta a individuare le situazioni su cui lavorare in un training di assertività.
- Numero di domande
- 24 domande
- Durata stimata
- 6 minuti
- Lingua
- Italiano
- Nome originale
- Everyday Assertiveness Inventory
- Destinatari
- Adulti
- Categoria
- Assertività, Difficoltà relazionali, Autostima
- Questionario esplorativo
- Questionario esplorativo
Anteprima delle 24 domande
Scoring e interpretazione
Scoring
Versante passivo
| Esprimere emozioni, ricevere complimenti | 10 / 16 |
Difficoltà a mostrare ciò che si prova, dalla ferita o dalla rabbia fino alla gioia e all'affetto, e ad accogliere un complimento.
Da esplorare: le emozioni più trattenute, le persone con cui possono essere mostrate, la reazione ai complimenti.
| Affrontare critiche e disaccordo | 9 / 16 |
Difficoltà a rispondere a una critica, a sostenere un disaccordo e a difendere il proprio punto di vista senza cedere.
Da esplorare: la reazione abituale ai rimproveri, giustificati o no, i disaccordi evitati, ciò che la persona teme in un conflitto.
| Esprimere opinioni e bisogni | 7 / 16 |
Difficoltà a dare il proprio parere e a dire ciò che si vuole o di cui si ha bisogno, tendenza a mettersi da parte di fronte alle scelte degli altri.
Da esplorare: le situazioni e le persone davanti alle quali la persona tace, ciò che teme nell'esprimersi, ciò che le costa questo silenzio.
Per approfondire: RAS (Rathus), CAT (Chalvin).
| Chiedere e reclamare | 7 / 16 |
Difficoltà a chiedere aiuto o un favore e a reclamare ciò che spetta, sensazione di non averne diritto.
Da esplorare: le richieste rimandate o abbandonate, il senso di legittimità, il timore di disturbare o di sentirsi in debito.
| Dire di no, porre dei limiti | 2 / 16 |
Difficoltà a rifiutare una richiesta e a proteggere il proprio tempo, il proprio spazio e le proprie priorità.
Da esplorare: le richieste accettate controvoglia, le persone a cui è più difficile dire di no, ciò che la persona associa al rifiuto (egoismo, paura di deludere).
Per approfondire: IIP-32.
Versante aggressivo
| Reazioni aggressive | 6 / 16 |
Modo di imporsi a spese degli altri: alzare la voce, ferire, decidere al loro posto, esplodere dopo essersi trattenuti a lungo.
Da esplorare: le situazioni che scatenano gli scatti, ciò che li precede (contrarietà accumulate), le conseguenze sulle relazioni.
Per approfondire: BPAQ, STAXI-2.
Al momento non sono stati stabiliti cut-off clinici o psicometrici validati per questo test. I risultati vanno quindi considerati come indicatori esplorativi, utili a supportare il colloquio clinico, e non come elementi diagnostici.
Scoring
Ogni affermazione riceve un punteggio da 0 (mai) a 4 (molto spesso) in base alla sua frequenza nella vita di tutti i giorni. Ogni area comprende 4 affermazioni distribuite nel questionario, per un punteggio da 0 a 16.
Lettura del profilo
Non c'è un punteggio totale: le aree sono ordinate dalla più alla meno marcata all'interno di ciascun blocco, ciascuna con la sua descrizione e i punti da esplorare nel colloquio. Il risultato presenta due blocchi: prima il versante passivo (tacere, cedere, mettersi da parte), poi il versante aggressivo (esplodere, imporsi, ferire). I due possono coesistere, quando ciò che è stato trattenuto finisce per traboccare: il colloquio cerca allora le situazioni in cui la persona passa dall'uno all'altro.
Avvertenze
Un versante passivo marcato può accompagnare un'ansia sociale o un'autostima fragile, da indagare nel colloquio. Quando la difficoltà a farsi valere riguarda soprattutto una persona precisa (partner, genitore, superiore), è opportuno indagare una relazione di controllo o delle violenze: affermarsi può allora esporre la persona a un rischio, e la sua sicurezza viene prima di tutto.
Limiti
Questo questionario esplorativo non è stato sottoposto a validazione psicometrica e non prevede cut-off. È un supporto al colloquio clinico e non formula diagnosi.
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Il parere degli psicologi
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Chiarezza e comprensibilità
—Le istruzioni e le domande del test sono facili da capire per i pazienti?
Rilevanza clinica
—Il test valuta davvero ciò che dovrebbe misurare ed è utile in un contesto clinico?
Affidabilità percepita dei risultati
—I risultati sembrano affidabili e coerenti nella loro interpretazione?