

MDI
Wieloskalowy inwentarz dysocjacji (MDI)
Wieloskalowy inwentarz dysocjacji (MDI) to standaryzowany kwestionariusz samoopisowy przeznaczony do pomiaru kilku wymiarów objawów dysocjacyjnych, zwłaszcza w kontekście traumy psychicznej, złożonego stresu pourazowego i psychopatologii dysocjacyjnej. Stosowany w praktyce klinicznej i badaniach naukowych, pomaga psychologowi określić nasilenie i profil aktualnych przejawów dysocjacji, w tym odłączenia, depersonalizacji, derealizacji, zawężenia emocjonalnego, zaburzeń pamięci i dysocjacji tożsamości. MDI jest przydatnym narzędziem do badania przesiewowego, wstępnej oceny, ukierunkowania diagnostycznego i monitorowania zmian objawów, ale nie zastępuje pogłębionego wywiadu klinicznego ani specjalistycznej oceny diagnostycznej zaburzeń dysocjacyjnych.
- Liczba pytań
- 30 pytań
- Szacowany czas
- 10 minut
- Język
- Polski
- Nazwa oryginalna
- Multiscale Dissociation Inventory
- Grupa docelowa
- Młodzież, dorośli
- Autorzy
- John Briere (2002)
Obliczanie wyników i interpretacja
30 pozycji ocenia się na 5-stopniowej skali częstości. Odpowiedzi sumuje się w podskalach, uzyskując wielowymiarowy profil dysocjacyjny; interpretacja opiera się przede wszystkim na sześciu podskalach i może obejmować przeliczenie na wyniki standardowe według norm z podręcznika. Wyższe wyniki wskazują na bardziej nasiloną symptomatologię dysocjacyjną. Interpretacja musi uwzględniać kontekst traumatyczny, ogólny obraz kliniczny i diagnozę różnicową; samo MDI nie pozwala postawić rozpoznania.
Korzystanie
To narzędzie nie jest dostępne na platformie Mentaal. Aby korzystać z tego kwestionariusza w swojej praktyce, musisz mieć ważną licencję. Zachęcamy do wysłania go bezpośrednio ze strony wydawcy.
Opinie psychologów
Brak ocen. Bądź pierwszą osobą, która oceni ten kwestionariusz.
Przejrzystość i zrozumiałość
—Czy instrukcje i pytania testu są łatwe do zrozumienia dla pacjentów?
Przydatność kliniczna
—Czy test dobrze mierzy to, co ma mierzyć, i czy jest przydatny w kontekście klinicznym?
Postrzegana rzetelność wyników
—Czy wyniki wydają się rzetelne i spójne w interpretacji?