

EQ-i
Inwentarz ilorazu emocjonalnego (EQ-i)
Inwentarz ilorazu emocjonalnego (EQ-i) to kwestionariusz samoopisowy przeznaczony do pomiaru postrzeganych kompetencji emocjonalnych i społecznych. Bada w szczególności funkcjonowanie intrapersonalne, relacje interpersonalne, zdolności adaptacyjne, radzenie sobie ze stresem i ogólny nastrój. Stosowany przez psychologów w kontekście klinicznym, doradczym, orientacji zawodowej i oceny funkcjonowania osobistego, dostarcza uporządkowanego profilu postrzeganego ilorazu emocjonalnego. Narzędzie to samo w sobie nie pozwala postawić rozpoznania psychopatologicznego, ale jest pomocne w rozumieniu zasobów emocjonalnych, słabości adaptacyjnych i obszarów do pracy we wsparciu psychologicznym.
- Liczba pytań
- 133 pytania
- Szacowany czas
- 30 minut
- Język
- Polski
- Nazwa oryginalna
- Emotional Quotient Inventory
- Grupa docelowa
- Dorośli
- Autorzy
- Reuven Bar-On (1997)
- Kategoria
- Regulacja emocji
Obliczanie wyników i interpretacja
Pozycje ocenia się na 5-stopniowej skali typu Likerta w zależności od tego, w jakim stopniu każde stwierdzenie opisuje osobę badaną. Odpowiedzi sumuje się, a następnie przelicza na wyniki standardowe według norm testu. Interpretacja obejmuje ogólny wynik ilorazu emocjonalnego oraz kilka wymiarów i podskal. Wysokie wyniki odzwierciedlają kompetencje emocjonalne i społeczne postrzegane jako lepiej rozwinięte, a niskie sugerują względne trudności w danych obszarach. Analizę należy osadzić w kontekście klinicznym i, jeśli to możliwe, uzupełnić wywiadem i innymi źródłami informacji.
Korzystanie
To narzędzie nie jest dostępne na platformie Mentaal. Aby korzystać z tego kwestionariusza w swojej praktyce, musisz mieć ważną licencję. Zachęcamy do wysłania go bezpośrednio ze strony wydawcy.
Opinie psychologów
Brak ocen. Bądź pierwszą osobą, która oceni ten kwestionariusz.
Przejrzystość i zrozumiałość
—Czy instrukcje i pytania testu są łatwe do zrozumienia dla pacjentów?
Przydatność kliniczna
—Czy test dobrze mierzy to, co ma mierzyć, i czy jest przydatny w kontekście klinicznym?
Postrzegana rzetelność wyników
—Czy wyniki wydają się rzetelne i spójne w interpretacji?