CFQ
Vragenlijst cognitieve fouten (CFQ)
De CFQ is een zelfrapportagevragenlijst om de frequentie van alledaagse cognitieve fouten te meten, zoals vergeetachtigheid, afleiding, aandachtsverslappingen, handelingsfouten en bepaalde waarnemingsproblemen. De vragenlijst wordt gebruikt in de klinische psychologie, de neuropsychologie, de arbeidsgezondheidszorg en onderzoek om de subjectieve impact van aandachts- en geheugenproblemen in het dagelijks leven vast te stellen. De CFQ is op zichzelf geen diagnostische test, maar een nuttige indicator van het ervaren cognitieve functioneren, met name bij stress, vermoeidheid, angst, aandachtsstoornissen of het volgen van cognitieve klachten.
- Aantal vragen
- 25 vragen
- Geschatte duur
- 5 minuten
- Taal
- Nederlands
- Oorspronkelijke naam
- Cognitive Failures Questionnaire
- Doelgroep
- Volwassenen
- Auteurs
- Donald E. Broadbent, Peter F. Cooper, Patrick FitzGerald, K. R. Parkes (1982)
Voorbeeld van de 25 vragen
Scoring en interpretatie
Elk item wordt gescoord op een 5-punts frequentieschaal, meestal van 0 tot 4. De totaalscore wordt verkregen door de 25 antwoorden op te tellen en ligt tussen 0 en 100. Een hoge score wijst op een hogere frequentie van ervaren cognitieve fouten in het dagelijks leven. De interpretatie berust op de beschikbare normen, de klinische context en het verloop van de scores in de tijd; er bestaat geen universele diagnostische afkapwaarde.
Wat psychologen ervan vinden
Nog geen beoordelingen. Wees de eerste die deze vragenlijst beoordeelt.
Duidelijkheid en begrijpelijkheid
—Zijn de instructies en vragen van de test makkelijk te begrijpen voor patiënten?
Klinische relevantie
—Meet de test goed wat hij hoort te meten, en is hij nuttig in een klinische context?
Ervaren betrouwbaarheid van de resultaten
—Lijken de resultaten betrouwbaar en consistent in hun interpretatie?
Dit meetinstrument wordt over ongeveer 6 maanden aan het platform toegevoegd
Elke week voegen we een nieuwe vragenlijst toe, op basis van wat behandelaars nodig hebben. Je stem helpt ons de meest gevraagde tests voorrang te geven.
Hoe meer stemmen een vragenlijst krijgt, hoe sneller hij beschikbaar is.