LEAS
Skala der Ebenen emotionaler Bewusstheit (LEAS)
Die LEAS ist ein schriftlicher Leistungstest, der anhand von 20 zwischenmenschlichen Situationen die Differenziertheit und Komplexität der emotionalen Bewusstheit für sich selbst und für andere erfasst. Sie wurde 1990 für Erwachsene entwickelt und erfasst die Fähigkeit, Körperempfindungen, Handlungstendenzen, einzelne Emotionen und Mischungen von Emotionen in Worte zu fassen, statt lediglich eine subjektive Einschätzung der eigenen emotionalen Kompetenzen abzufragen. Das Verfahren ist in der klinischen Praxis und in der Forschung nützlich zur Erfassung von Alexithymie sowie von Schwierigkeiten der emotionalen Mentalisierung und der Affektregulation.
- Anzahl der Fragen
- 20 Fragen
- Geschätzte Dauer
- 20 Minuten
- Sprache
- Deutsch
- Originalname
- Levels of Emotional Awareness Scale
- Zielgruppe
- Erwachsene
- Autor:innen
- Richard D. Lane, Donald M. Quinlan, Gary E. Schwartz, Pamela A. Walker, Stephen B. Zeitlin (1990)
Vorschau der 20 Fragen
Auswertung und Interpretation
Bewerten Sie für jede Vignette die Antwort zum Selbst und die Antwort zur anderen Person getrennt von 0 bis 4: 0 = keine Emotion oder kognitive Antwort, 1 = Körperempfindung, 2 = globale Valenz oder Handlungstendenz, 3 = spezifische Emotion, 4 = Kombination aus mindestens zwei spezifischen Emotionen. Der Gesamtwert eines Items entspricht dem höheren der beiden Werte (Selbst/andere Person); erreichen beide Antworten 4 und sind Selbst und andere Person deutlich voneinander unterschieden, wird 5 vergeben. Die 20 Items werden zu einem Gesamtwert von 0 bis 100 addiert; je höher der Wert, desto differenzierter und komplexer die emotionale Bewusstheit. Die Werte für Selbst und andere Person können auch getrennt addiert werden (jeweils 0 bis 80).
Die Meinung von Psycholog:innen
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Klarheit und Verständlichkeit
—Sind die Instruktionen und Fragen des Tests für Patient:innen leicht verständlich?
Klinische Relevanz
—Misst der Test, was er messen soll, und ist er im klinischen Kontext nützlich?
Wahrgenommene Zuverlässigkeit der Ergebnisse
—Wirken die Ergebnisse zuverlässig und in ihrer Interpretation stimmig?
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