Outil d’identification et d’évaluation fonctionnelle
Functional Analysis Screening Tool

FAST

Outil d’identification et d’évaluation fonctionnelle (FAST)

Le FAST est un outil bref d’évaluation fonctionnelle indirecte des comportements problèmes. Il sert à formuler des hypothèses cliniques sur la fonction probable d’un comportement à partir des antécédents, des conséquences et des contextes rapportés par un proche ou un professionnel connaissant bien la personne. Il explore quatre grandes fonctions possibles : recherche d’attention ou d’objets préférés, échappement aux demandes ou aux activités, renforcement sensoriel automatique et réduction d’un inconfort ou d’une douleur. Il est surtout utilisé dans les troubles du neurodéveloppement, le handicap intellectuel et l’autisme, chez l’enfant comme chez l’adulte. Le FAST est utile pour orienter l’observation clinique, l’analyse fonctionnelle et le choix des premières pistes d’intervention, mais il ne remplace pas une observation directe ni une analyse fonctionnelle expérimentale.

Nombre de questions
16 questions
Durée estimée
10 minutes
Langue
Français
Nom original
Functional Analysis Screening Tool
Public cible
Enfant à adulte
Auteurs
Brian A. Iwata, Iser G. DeLeon (1996)
Catégorie
TSA

Cotations & interprétations

Les 16 items fermés sont cotés Oui, Non ou N/A. Seules les réponses Oui sont comptabilisées. Additionner séparément les items 1 à 4, 5 à 8, 9 à 12 et 13 à 16. Les quatre totaux correspondent respectivement à l’attention ou l’accès à des éléments préférés, à l’échappement, au renforcement sensoriel automatique et à l’atténuation de la douleur ou de l’inconfort. Le score le plus élevé indique la fonction la plus probable du comportement problème. En cas d’égalité, de profil diffus ou de doute clinique, plusieurs hypothèses doivent être retenues puis vérifiées par observation directe et analyse fonctionnelle complémentaire.

Alternatives disponibles

L'avis des psychologues

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  • Clarté et compréhension

    —

    Est-ce que les instructions et les questions du test sont faciles à comprendre pour les patients ?

  • Pertinence clinique

    —

    Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?

  • Fiabilité perçue des résultats

    —

    Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?

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