Échelle d’évaluation du trouble de stress post traumatique du jeune enfant
Young Child PTSD Checklist

YCPC

Échelle d’évaluation du trouble de stress post traumatique du jeune enfant (YCPC)

Le YCPC est un questionnaire d’hétéro-évaluation destiné au repérage du trouble de stress post traumatique chez l’enfant de 1 à 6 ans après exposition à un événement potentiellement traumatique. Il est rempli par un parent ou un autre proche s’occupant régulièrement de l’enfant. L’outil explore l’exposition traumatique, les symptômes post traumatiques et la gêne fonctionnelle dans la vie familiale, préscolaire et sociale. Sensible au développement du jeune enfant, il aide le psychologue à objectiver les manifestations cliniques précoces, à estimer le retentissement quotidien et à appuyer la décision d’approfondir l’évaluation. Il s’agit d’un instrument de dépistage utile en clinique et en suivi, mais il ne remplace pas un entretien diagnostique complet.

Nombre de questions
42 questions
Durée estimée
18 minutes
Langue
Français
Nom original
Young Child PTSD Checklist
Public cible
1 à 6 ans
Auteurs
Michael S. Scheeringa (2010)
Catégorie
TSPT, Enfance

Cotations & interprétations

Les items 1 à 12 repèrent l’exposition à des événements traumatiques en réponse binaire. L’item 13 sert à identifier l’événement le plus perturbant. Les items 14 à 36 évaluent la fréquence des symptômes sur une échelle de 0 à 4, puis sont additionnés pour obtenir un score total de symptômes allant de 0 à 92. Un score total supérieur ou égal à 26 évoque un TSPT probable. Les items 37 à 42 mesurent la gêne fonctionnelle sur une échelle de 0 à 4 ; un total supérieur ou égal à 4 suggère un retentissement clinique significatif. L’interprétation doit toujours être mise en perspective avec l’histoire du traumatisme, l’âge de l’enfant et l’examen clinique.

Alternatives disponibles

L'avis des psychologues

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  • Clarté et compréhension

    —

    Est-ce que les instructions et les questions du test sont faciles à comprendre pour les patients ?

  • Pertinence clinique

    —

    Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?

  • Fiabilité perçue des résultats

    —

    Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?

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